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音乐的(),是指对音乐作品所反映的情绪和思想感情的体验能力。
A.表现力
B.感受力
C.创作力
D.控制力
参考答案
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考题
在音乐欣赏中，让幼儿学会区别各种不同性质的优秀音乐作品，来发展幼儿的情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力是指（ ）。A.了解自己在音乐欣赏活动中的态度、行为的能力
B.体验、表达音乐作品本身所引发的情感的能力
C.感知、记忆、理解优秀作品的形式以及内容的能力
D.感受和追求集体音乐活动秩序的能力
考题
音乐教学中，学生通过对音乐作品的音响、形式、情绪、__________、__________的感受与理解，培养音乐鉴赏和评价的能力，形成健康向上的审美观，使学生在真善美的音乐世界里受到高尚情操的陶冶。
考题
在音乐欣赏教育中，发展幼儿情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力可以具体包括（）A了解自己在音乐欣赏活动中的态度行为的能力B体验、表达音乐作品本身所引发的情感的能力C感知、记忆、理解优秀音乐作品的形式及内容的能力D感受和追求集体音乐活动秩序的能力
考题
【单选题】以下哪一项关于音乐教育的总目标的描述是错误的（）。A．对周围环境和音乐作品中美的感受，培养幼儿对音乐美的敏感性和审美能力B．通过歌唱、韵律活动，欣赏音乐和乐器演奏等音乐活动，培养幼儿言语的和非言语的思维能力C．引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培养幼儿健全、和谐的人格D．掌握一定的发音技巧和规则
考题
5、音乐首先激活的是人的听觉感受和（）。A．视觉感受B．想象能力C．语言能力D．情绪体验
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