对学生进行疏通引导要注重正面事实或道理的作用,尽量不要使用负面的事实或教训。() 此题为判断题(对，错)。

题目内容（请给出正确答案）

对学生进行疏通引导要注重正面事实或道理的作用,尽量不要使用负面的事实或教训。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案

考题正面教育与积极输导原则,就是指直接用正确的思想政治理论对学生进行教育,教育过程中要摆事实,讲道理,鼓励学生克服缺点,发扬优点,积极进取。() 此题为判断题(对，错)。

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考题通过摆事实、讲道理，提高学生道德认识、形成正确观点的德育方法是__________。

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考题对学生进行德育的时候，教师要摆事实讲道理，使学生提高认识。我们把这种德育的方法叫做( )A．陶冶法B．感化法C．说服法D．榜样法

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考题对学生进行德育的时候，教师要摆事实讲道理，使学生提高认识。我们把这种德育的方法叫做（）A．陶冶法B．感化法C．说服法D．榜样法

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考题班级管理任务中的思想管理要注重和学生讲道理,并且突出对学生进行理论教育的熏陶,加强对学生人生观、价值观引导。() 此题为判断题(对，错)。

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考题消息主体充实扼要地把事实或道理讲清楚，要竭力删除消息中的空话和套话。()

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考题说服教育法强调对孩子进行()的正面教育。 A摆事实B讲道理C辨是非D明善恶

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考题热点事件中往往存在着双方或多方的主体，要充分了解事实真相以及复杂的关系，不要因为是弱势一方就为其站队，也不要因为是强势一方就对其进行斥责。

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考题 21、热点事件中往往存在着双方或多方的主体，要充分了解事实真相以及复杂的关系，不要因为是弱势一方就为其站队，也不要因为是强势一方就对其进行斥责。

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