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我国传统的“中学代数”体系,主要内容有:数和数系;方程;函数;不等式;排列组合。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案

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考题 函数知识一直是中学代数内容的主线。是研究代数、三角函数、数列、方程和不等式等初等数学内容的基础,函数思想又是数学解题中的重要思想,这就决定了函数在中学数学中的重要地位。 请说明初中函数内容教学的要求,并结合自己的教学,谈谈利用函数思想解决问题时,重点要注意的问题是什么 并举出两个你印象最为深刻的利用函数思想解题的例子。

考题 “数与代数”的主要内容包括:数的认识,数的表示,数的大小,数的运算,数量的估计;字母表示数,代数式及其运算;简易方程及其应用;探索规律等。

考题 2.函数知识已知时中学代数内容的主线,是研究代数、三角、数列、方程和不等式等初等数学内容的基础,函数思想优势数学解题中的重要思想,这就决定了函数在初中数学中的重要地位。请说明初中函数内容教学要求,并结合自己的理解,谈谈利用函数思想解决问题时要注意的问题。

考题 符号代数方程求解用到符号型求解函数 和数值型求解函数 。

考题 53、“数与代数”的主要内容包括:数的认识,数的表示,数的大小,数的运算,数量的估计;字母表示数,代数式及其运算;简易方程及其应用;探索规律等。