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根据成就动机理论,教师在教育实践中对力求成功的学生应更多地安排( )

A.非常容易的任务

B.没有难度和竞争性的任务

C.非常困难的任务

D.有一定难度和竞争性的任务


参考答案

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考题 根据成就动机理论,力求成功者最可能选择的任务的成功概率为___________。

考题 阿特金森是成就动机理论的主要代表人物,他通过研究发展,力求成功者更容易选择非常容易的任务。

考题 根据成就动机理论,教师在教育实践中对力求成功的学生应更多地安排( )。 A 非常容易的任务A.没有难度和竞争性不强的任务B.非常困难的任务C.有一定难度和竞争性的任务

考题 阿特金森是成就动机理论的主要代表人物,他通过研究发现,力求成功者更容易选择非常容易的任务。( )

考题 根据成就动机理论,力求成功者选择成功概率为( )的任务。

考题 根据阿特金森的成就动机理论,在教育实践中对于( ),应通过给予新颖且有一定难度的任务,安排竞争情境,来激发其学习动机。

考题 根据成就动机理论,力求成功者最可能选择任务成功概率为75%。

考题 根据下面材料,作答题。 【材料】某教师用心理测量鉴别学生是力求成功者还是避免失败者。结果发现某班学生基本是力求成功者。于是该教师说:“基于班里同学的心理特点,我应设置中等难度的学习任务,也就是将学习成功率控制在50%左右。” 为什么 ()查看材料A.力求成功者更倾向于选择容易的学习任务 B.力求成功者更倾向于选择中等难度的学习任务 C.力求成功者更倾向于选择高难度的学习任务 D.中等难度的学习任务更具挑战性 E.高等难度的学习任务更具挑战性

考题 关于成就动机的研究表明,与害怕失败者相比,追求成功者倾向于选择:A.非常容易的任务B.非常难的任务C.比较容易的任务D.难度适中的任务