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学期末班主任在班级家长群里公布了学生的成绩和名字，并用红圈画出了后十名同学的姓名。此做法()。
A.侵犯了学生的受教育权
B.侵犯了学生的隐私权
C.体现了班主任的教育管理权
D.是激励家长督促学生学习的一种手段
参考答案
更多 “ 学期末班主任在班级家长群里公布了学生的成绩和名字，并用红圈画出了后十名同学的姓名。此做法()。A.侵犯了学生的受教育权B.侵犯了学生的隐私权C.体现了班主任的教育管理权D.是激励家长督促学生学习的一种手段 ” 相关考题
考题
班主任张老师按照期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室最后一排。张老师的做法（ ）。A.是激发学生的重要手段
B.侵犯了学生的人格尊严
C.是管理班级的有效手段
D.侵犯了学生的受教育权
考题
班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学有几排位置距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。这一做法（ ）A.侵犯了学生的受教育权
B.是帮助学生改正错误的有效手段
C.是既保证学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法
D.是变相体罚学生的错误方法，侵犯了学生的人格权
考题
班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法（ ）。
A.是激发学生的重要手段 B.侵犯了学生的人格尊严
C.是管理班级的有效手段 D.侵犯了学生的受教育权
考题
初二某班的班主任李某将全班学生的期末考试成绩排名张贴在教室里。其做法()。A. 正确，利于激励成绩好的学生
B. 正确，利于鞭策成绩差的学生
C. 不正确，侵犯了学生的学习权
D. 不正确，侵犯了学生的隐私权
考题
教师按照考试成绩排座位，将考试成绩排在最后几名的学生安排在了教室的最后一排。教师的这种做法（ ）。
A.是激发学生的重要手段
B.侵犯了学生的人格尊严
C.是管理班级的有效手段
D.侵犯了学生的受教育权
考题
班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学有几排位置距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。这一做法（ ）。
A.是变相体罚学生的错误方法，侵犯了学生的人格权
B.是帮助学生改正错误的有效手段
C.是既保证学生的受教育权履行了教学管理权的有效方法
D.侵犯了学生的受教育权
考题
班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法（ ）。
A、是激发学生的重要手段
B、侵犯了学生的人格尊严
C、是管理班级的有效手段
D、侵犯了学生的受教育权
考题
2013年单项选择:班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位,将考试成绩后5名的学生安 排在教室的最后一排。张老师的做法（ ）
A.是激发学生的重要手段 B.侵犯了学生的人格尊严
C.是管理班级的有效手段 D.侵犯了学生的受教育权
考题
班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法（ ）。
A.是激励学生的重要手段
B.侵犯了学生的人格尊严
C.是管理班级的有效手段
D.侵犯了学生的受教育权
考题
牟老师只允许成绩好的学生参加考试，成绩差的学生不准其参加，这种做法（ ）。
A.合法，正确行使了教育管理权
B.合法，教师充分发挥着教育教学职责
C.不合法，侵犯了学生的受教育权
D.不合法，侵犯了学生的人格尊严权
考题
为了督促学生完成作业，班主任将下午最后一节课延长了半小时来写作业，写完作业的学生才可以回家，没有做完的还要继续留下来。班主任的做法（ ）。A.侵犯了学生的人身自由权
B.侵犯了学生的受教育权
C.侵犯了学生的隐私权
D.侵犯了学生的人格尊严
考题
班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法（ ）。
A、 是管理班级的有效手段
B、 侵犯了学生的受教育权
C、 侵犯了学生的人格尊严
D、 是激励学生的重要手段
考题
班主任张老师按照学生的其中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法（ ）
A、是激发学生的重要手段
B、侵犯了学生的人格尊严
C、是管理班级的有效手段
D、侵犯了学生的受教育权
考题
班主任张老师按照学生的其中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法（ ）
A.是激发学生的重要手段
B.侵犯了学生的人格尊严
C.是管理班级的有效手段
D.侵犯了学生的受教育权
考题
单选题某校张老师建立了与家长沟通的微信群。在这个微信群中，张老师经常把学生的考试成绩、学生之间传递的小纸条以照片的形式发布出来，而且时不时地点名批评学生。该教师的做法( )。A
充分体现了与家长通力合作的精神B
充分表现了对学生的责任心和耐心C
侵犯了学生的隐私权D
侵犯了学生的受教育权
考题
单选题(2014河北沧州)班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法()。A
是激励学生的重要手段B
侵犯了学生的人格尊严C
是管理班级的有效手段D
侵犯了学生的受教育权
考题
单选题班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法( )。A
是激发学生的重要手段B
侵犯了学生的人格尊严C
是管理班级的有效手段D
侵犯了学生的受教育权
考题
单选题某校在期末考试后，将学生的考试成绩排名张榜公布，该校做法（）A
体现了学校的管理权B
体现了学校的教育权C
体现了学生的受教育权D
侵犯了学生的隐私权
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