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赵老师本来是个优秀的教师,但最近变得情绪低落,食欲不振,失眠多梦,总是从消极方面看事情,做事被动,缺乏热情,以往能胜任的工作现在却感到无法应对,觉得自己特没用,这种状况已严重影响到她的生活和工作效率,该教师的行为表现具有( )
A.偏执倾向
B.强迫倾向
C.抑郁倾向
D.自闭倾向
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考题
赵老师本来是个优秀的教师,但最近变得情绪低落,食欲不振,失眠多梦,总是从消极方面看事情,做事被动,缺乏热情,以往能胜任的工作现在却感到无法应对,觉得自己特没用,这种状况已严重影响到她的生活和工作效率,该教师的行为表现具有( )。A.偏执倾向
B.强迫倾向
C.抑郁倾向
D.自闭倾向
考题
女,50 岁。入睡困难、多梦易醒 1 个月,每周至少 3 次。同时感到精力疲乏,工作效率下降,对睡眠产生恐惧感,担心免疫力下降,否认情绪低落和消极观念。.
该患者最可能的诊断是A.疑病症
B.神经衰弱
C.焦虑症
D.恐惧症
E. 失眠症
考题
女,50岁。入睡困难、多梦易醒1个月,每周至少3次。同时感到精力疲乏,工作效率下降,对睡眠产生恐惧感,担心免疫力下降,否认情绪低落和消极观念。该患者最可能的诊断是
A.疑病症
B.神经衰弱
C.焦虑症
D.恐惧症
E.失眠症
考题
从做教师的第一天起,赵老师就为自己定下“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。她认真学习优秀教师的成功教学经验,不断提升教学水平,课堂教学效果优秀,这表明了赵老师能够做到( )。
A.诲人不倦
B.关爱学生
C.勤恳敬业
D.严谨治学
考题
2、抑郁症最主要的特征是A.食欲差B.注意力不集中C.情绪低落D.失眠多梦
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