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关于道德品质的形成、发展和影响因素,社会学习论的研究更侧重于( )。

A.道德动机方面

B.道德意志方面

C.道德行为方面

D.道德情感方面


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考题 关于道德的形成、发展和影响因素,社会学习论的研究侧重于( )。A.道德动机B.道德意志C.道德行为D.道德情感

考题 在社会规范学习与道德品质发展的研究中,班杜拉的研究重点是()。A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为

考题 道德品质形成的心理机制的说法错误的是A. 知情意这三个心理成分都应得到相应发展 B. 道德品质的各心理成分的培养有着严格的. 特定的顺序; C. 通过道德实践,一定的道德动机和道德行为方式间能形成稳固的联系 D. 道德品质是年龄. 教育以及社会文化经验的综合结果

考题 关于道德品质的形成与发展,下列描述正确的是( )。 ①道德品质是一个人偶尔的道德行为 ②道德品质与个人的受教育程度成正比 ③道德品质的形成与发展,离不开道德实践活动 ④道德品质是社会道德要求在个人身上内化的结果 A.①② B.②③ C.②④ D.③④

考题 关于道德品质的形成与发展,下列描述正确的是( )。 ①道德品质是一个人偶尔的道德行为 ②道德品质与每个人的受教育程度成正比 ③道德品质形成与发展离不开道德实践活动 ④道德品质是社会道德要求在个人身上内化的结果A.①② B.②③ C.②④ D.③④

考题 关于道德品质的形成与发展,下列描述正确的是( )。 ①道德品质是一个人偶尔的道德行为 ②道德品质与每个人的受教育程度成正比 ③道德品质形成与发展离不开道德实践活动 ④道德品质是社会道德要求在个人身上内化的结果A.①② B.②③ C.②④ D.③④

考题 关于道德发展,西方心理学的研究很多。概括地讲,影响最大的主要有三大流派:()、行为发展方面的社会学习理论和()。

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