考题
遗传漂变是()
A、基因在群体间的迁移B、基因频率的增加C、基因频率的降低D、基因由A变为a或由a变为E、基因频率在小群体中的随机增减
考题
近交的用途除了固定优良性状外还有：（ ）。A.揭露有害基因B.保持优良个体的血统C.提高畜群的同质性D.建立近交系
考题
近交的遗传效应是使基因纯合并使群体的均值提高。
考题
遗传负荷指（）。A、一个群体中每个个体带有有害基因的平均数B、一个群体中每个个体带有有害基因的总数C、一个个体带有有害基因的总数D、一个群体中每个个体带有所有基因的总数
考题
示遗传负荷的是：（）A、群体中有害基因的多少B、群体中有害基因的总数C、群体中有害基因的平均频率D、群体中每个个体携带有害基因的平均数目
考题
近交在选配过程中的重要作用：（）。A、固定优良性状，保持优良血统B、暴露有害隐性基因C、近交通常伴有羊只本身生活力下降的趋势D、抑制新的基因类型出现
考题
近交系的同源性是指（）A、一个近交系的所有位点上的等位基因都相同B、两个近交系的所有位点上的基因都相同C、两个近交系除了个别位点上携带相同的基因外，而其它位点上的基因不同D、两个近交系除了个别位点上携带不同的基因外，而其它位点上的基因都一样
考题
近交系数：动物群体中某个个体由于高度近交携带同源等位基因（同质基因）的概率或百分数。
考题
在家需育种过程中，采用（）方法可以揭露和剔除有害基因。A、远交B、近交C、杂交D、远缘杂交
考题
近交系数：动物群体携带同源等位基因（同质基因）的概率或百分数。
考题
近交可以（）。A、增加群体杂合体B、减少群体杂合体C、提高群体平均值D、降低群体平均值
考题
多代近交获得的高度纯合的群体多数基因位点的基因处于纯合状态，这些纯合的基因无有害基因或很少有害基因时，遗传的异质性低，同质性高，生产性能好。
考题
根据遗传基因调控原理，采用近交方法，使动物基因纯化而获得的遗传基因高度均一的实验动物是（）。A、封闭群动物B、基因纯化动物C、近交系动物D、远交系动物
考题
导致近交衰退的原因是（）。A、出现影响繁殖性能的现象B、个体发育中对环境适应性降低C、个体纯合位点增加，隐性有害基因暴露D、产生新的有害基因突变
考题
通常表示遗传负荷的方式是（）。A、群体中有害基因的多少B、-个个体携带的有害基因的数目C、群体中有害基因的总数D、群体中每个个体携带的有害基因的平均数目E、群体中有害基因的平均频率
考题
下列（）情况最能改变群体的等位基因频率。A、近交B、分离C、近交、分离和突变D、突变和迁移
考题
判断题多代近交获得的高度纯合的群体多数基因位点的基因处于纯合状态，这些纯合的基因无有害基因或很少有害基因时，遗传的异质性低，同质性高，生产性能好。A
对B
错
考题
判断题近交的遗传效应是使基因纯合并使群体的均值提高。A
对B
错
考题
多选题近交可以（）。A增加群体杂合体B减少群体杂合体C提高群体平均值D降低群体平均值
考题
单选题在家需育种过程中，采用（）方法可以揭露和剔除有害基因。A
远交B
近交C
杂交D
远缘杂交
考题
单选题下列（）情况最能改变群体的等位基因频率。A
近交B
分离C
近交、分离和突变D
突变和迁移
考题
判断题近交可使优良基因纯合，因此群体均值提高。A
对B
错
考题
单选题遗传负荷指（）。A
一个群体中每个个体带有有害基因的平均数B
一个群体中每个个体带有有害基因的总数C
一个个体带有有害基因的总数D
一个群体中每个个体带有所有基因的总数
考题
单选题示遗传负荷的是：（）A
群体中有害基因的多少B
群体中有害基因的总数C
群体中有害基因的平均频率D
群体中每个个体携带有害基因的平均数目
考题
判断题近交加选择能加大群体间基因频率的差异。A
对B
错