网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

奥苏伯尔的学习理论忽视了学生学习的特殊性,把学生的学习与科学家的发明创造等同起来是不对的。()


参考答案

更多 “ 奥苏伯尔的学习理论忽视了学生学习的特殊性,把学生的学习与科学家的发明创造等同起来是不对的。() ” 相关考题
考题 布鲁纳的学习理论忽视了学生学习的特殊性。() 此题为判断题(对,错)。

考题 奥苏伯尔认为,学生学习的实质是__________。

考题 奥苏伯尔认为学生的学习主要是__的接受学习。

考题 奥苏伯尔认为学生的学习主要是________的接受学习。

考题 教师资格考试:奥苏伯尔认为,学生学习的实质是( ) 奥苏伯尔认为,学生学习的实质是(  )A.有意义接受学习B.有意义发现学习C.发现学习D.探究学习

考题 奥苏伯尔根据学习进行的方式,把学习分 为( )学习与( )学习,又根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为( )学习与( )学习,并认为学生的学习主要是( )学习。

考题 布鲁纳的学习理论与奥苏伯尔的学习理论异曲同工。

考题 根据奥苏伯尔的学习理论,学生的学习主要是( )。

考题 奥苏伯尔认为学生的学习主要是( )的接受学习。