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舒伯特把课程目标分为()。
A.普遍性目标
B.行为目标
C.生成目标
D.表现性目标
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考题
在课程领域中,基于美国课程论专家舒伯特(W.H. Schubert)的见解,学习目标可大致分为三类()A.行为目标B.生成性目标C.表现性目标D.结果性目标E.课程目标F.课堂目标
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