网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
舒伯特把课程目标分为()。

A.普遍性目标

B.行为目标

C.生成目标

D.表现性目标


参考答案

更多 “ 舒伯特把课程目标分为()。 A.普遍性目标B.行为目标C.生成目标D.表现性目标 ” 相关考题
考题 数学课程目标分为( )、( )、( )、( )叫个维度。

考题 ______是指把课程计划付诸实践的过程,它是达到预期的课程目标的基本途径。

考题 _________是指把课程计划付诸实践的过程,它是达到预期的课程目标的基本途径。

考题 课程目标的水平研究是指在课程目标的某个层次上,根据其所涉及的具体范围的不同 将____区分为____的不同类别。

考题 { }是指把课程计划付诸实践的过程,它是达到预期的课程目标的基本途径。

考题 新课程标准中的课程目标划分为哪几类?

考题 19、9. 课程专家布鲁姆将课程目标分为 、 、 三个维度。

考题 9. 课程专家布鲁姆将课程目标分为 、 、 三个维度。

考题 在课程领域中,基于美国课程论专家舒伯特(W.H. Schubert)的见解,学习目标可大致分为三类()A.行为目标B.生成性目标C.表现性目标D.结果性目标E.课程目标F.课堂目标