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()是对在职教师进行相关领域学科和能力的教育。
A、教师培训
B、教师培养
C、教师资格培养
D、教师资格培训
参考答案
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考题
教育活动的目标比较固定,教育活动的内容主要根据教师预定,活动的选择和组织主要依据是知识本身的逻辑顺序,对教育活动评价的标准是预定的目标是否达成。这体现了()设计倾向。
A.教师计划为主的学科(领域)教育活动B.师生共同计划的学科(领域)教育活动C.教师计划为主的综合教育活动D.儿童生成为主的综合教育活动
考题
下列对远程教育教师应该具备的知识结构、基本素质和能力表述正确的是()。
A、是学术人员、是某个学科领域的专家。B、是一名教师。C、具备开展基于信息技术和媒体的远程教学的基础知识、技能和实践经验。D、承担着对课程和学生进行教学管理的职能。E、在教学的同时应该进行相关的学术研究。
考题
教师继续教育,是对取得教师资格的在职教师进行以提高政治思想、师德修养、教育理论、教育教学能力为主要目标的培训,主要包括()等类别。
A.校长培训B.新教师见习期培训C.骨干教师培训D.教师职务培训
考题
说健康教育是“有领域而又无领域”是因为A.健康教育学科是跨领域的学科，还没有形成自己的工作领域B.健康教育是多学科性质的学科，还没有形成自己的工作领域C.健康教育不是一门独立的学科，所以没有工作领域D.健康教育还没有形成一门学科，所以还没有学科领域E.健康教育有自己的学科领域，而工作是向其他领域提供服务的
考题
了解当下中小学相关学科教师对教师教育技术能力要求的理解
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