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在美国,适合儿童发展的早期方案在制定课程计划时,要强调把学习看作是()。

A、互相作用的过程

B、主动的过程

C、被动的过程

D、讲授和学习的过程


参考答案

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考题 学前儿童语言学习的重要特点包括()。 A.语言学习是儿童语言个性化的过程B.语言学习是儿童语言综合化的过程C.语言学习是儿童语言循序渐进、逐步累积的过程D.语言学习是儿童语言主动建构的过程

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考题 新课程把教学过程看作是( )A.师生交往、积极互动、共同发展的过程 B.课程传递和执行的课程 C.教师教和学生学的过程 D.知识传授与学生能力发展的过程

考题 强调学生在学习过程中的学习体验,主张学生参与学习过程,就是把课程看作是()。 A.知识 B.经验 C.活动 D.学科

考题 新课程改革倡导(  )的课程评价。 A.强调学生学会学习 B.强调新的学习方式 C.突出甄别和选拔功能 D.立足过程,促进发展

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考题 新课程改革就是要改变课程知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。A对B错

考题 新课程改革就是要改变课程知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。

考题 新课程把教学过程看作是()。A、师生交往、积极互动、共同发展的过程B、课程传递和执行的过程C、教师的教与学生的学的过程D、知识传授与学生能力发展的过程

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考题 学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的有意地制定的有关学习过程的()A、学习计划B、学习目标C、复杂方案D、可行方案

考题 学前儿童语言学习有哪些重要特点()。A、语言学习是儿童语言主动建构的过程B、语言学习是儿童语言个性化的过程C、语言学习是儿童语言综合化的过程D、语言学习是儿童语言循序渐进、逐步累积的过程

考题 新课程强调,教师是学生学习的()、()、(),教学过程是师生交往、共同发展的()过程。

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考题 2001年我国的课程改革,在课程评价方面强调()。A、学生学会学习B、新的学习方式C、立足过程,促进发展D、甄别和选拔功能

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考题 填空题新课程强调,教师是学生学习的()、()、(),教学过程是师生交往、共同发展的()过程。

考题 单选题2001年我国的课程改革,在课程评价方面强调()。A 学生学会学习B 新的学习方式C 立足过程,促进发展D 甄别和选拔功能

考题 单选题学习型组织强调工作学习化,把工作过程看成是学习过程,在工作过程中()。A 注意总结和理性学习B 注意总结和反思性学习C 强调总结和反思D 强调回顾和反思

考题 判断题新课程改革就是要改变课程知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。A 对B 错