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教学目标的难度太低,很难激发学生积极的学习活动。()
此题为判断题(对,错)。
参考答案
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考题
学习动机的激发是指在一定教学情境下利用一定的诱因,使已形成的学习需要由潜在状态变为活动状态,形成学习的积极性。在实际教育教学中,教师可通过以下( )等措施激发学生的学习动机,使他们由潜在的学习愿望变成实际的主动学习的行为。
①创设问题情境,实施启发式教学②根据作业难度,恰当控制动机水平
③充分利用反馈信息,给予恰当的评定④妥善进行奖惩,维护内部学习动机
⑤正确认识并妥善组织竞赛⑥适当进行归因训练,促使学生继续努力A.①②④⑥
B.①②③④⑤
C.②③④⑤
D.①②③④⑤⑥
考题
情境教学模式是教师教学中有意识有目的地创设反映()特点和状态情境,引起学生的情感体验,激发学生的学习积极性和求知欲望。
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