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“小人有母,皆尝小人之食矣,未尝君之羹。”后紧接的一句是()。
A、敢问何谓之
B、君何患之
C、公赐之食
D、请以遗之
参考答案
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考题
解释下列句中加下划线词语的意义。(1)既而大叔命西鄙北鄙贰于己。鄙:(2)小人有母,皆尝小人之食矣,未尝君之羹,请以遗之。遗:(3)无伐善,无施劳。施:(4)不愤不启,不悱不发。愤:(5)多行不义必自毙,子姑待之。毙:(6)姜氏何厌之有?厌:(7)苟有险,余必下推车。险:(8)擐甲执兵,固即死也。即:(9)范宣子为政,诸侯之幣重。幣:(10)郑伯如晋。如:(11)我決起而飞,搶榆枋而止。搶:(12)奚以之九万里而南为?之:(13)田中有株,兔走触株,折颈而死。走:(14)故饑岁之春,幼弟不饟;穰岁之秋,疏客必食。饑:(15)其徒数十人,皆衣褐。褐:(16)许子以釜甑爨,以铁耕乎?爨:(17)四之日举趾。趾:(18)女执懿筐,遵彼微行,爰求柔桑。微行:(19)载玄载黄,我朱孔阳。阳:(20)四月秀葽,五月鸣蜩。秀:
考题
下列句子中的“以”字用作介词的是()。
A、晋侯秦伯围郑,以其无礼于晋且贰于楚也。B、太尉始为泾州刺史,汾阳王以副元帅居蒲。C、使契为司徒,教以人伦。D、小人有母,皆尝小人之食矣,未尝君之羹,请以遗之。E、何以战?
考题
阅读《郑伯克段于鄢》中的一段文字,回答下列问题:
颍考叔为颍谷封人,闻之,有献于公。公赐之食,食舍肉。公问之。对曰:“小人有母,皆尝小人之食矣,未尝君之羹,请以遗之。”公曰:“尔有母遗,紧我独无!”颍考叔曰:“敢问何谓也 ”公语之故,且告之悔。对曰:“君何患焉!若阙地及泉,隧而相见,其谁日不然 ”公从之。公入而赋:“大隧之中,其乐也融融!”姜出而赋:“大隧之外,其乐也泄泄!”遂为母子·如初。
君子曰:颍考叔,纯孝也,爱其母,施及庄公。《诗》曰:“孝子不匮,永锡尔类。”其是之谓乎!
(1)解释这段文字中画横线字的含义。
遗:
阙:
隧:
其:
施:
(2)将这段文字中的“公赐之食,食舍肉”“其是之谓乎”译成现代汉语。
(3)这段文字在全文结构上属于哪一部分
(4)作者写这段文字的目的有哪些
(5)在这段文字中作者运用了哪些手法刻画人物
(6)概括文中郑庄公、颍考叔的性格特点。
考题
遂置姜氏于城颍,而誓之曰:“不及黄泉,无相见也。”既而悔之。颍考叔为颍谷封人,闻之,有献于公。公赐之食。食舍肉。公问之,对曰:“小人有母,皆尝小人之食矣,未尝君之羹。请以遗之。”公曰:“尔有母遗,繄我独无!”颍考叔曰:“敢问何谓也?”公语之故,且告之悔。对曰:“君何患焉?若阙地及泉,隧而相见,其谁曰不然?”公从之。公入而赋:“大隧之中,其乐也融融!”姜出而赋:“大隧之外,其乐也洩洩!”遂为母子如初。
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