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教育心理学家认为教师在不同时期关注的焦点问题不同,一般来说,新教师最关注的是()

A、教学情境问题

B、自我生存问题

C、学生发展问题

D、自我实现问题


参考答案

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考题 心理学家根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成分划分为关注生存、关注情境和 三个发展阶段。

考题 在课后评价时,专家教师和新教师关注的焦点不同:研究发现,__________更多地关注课堂中发生的细节

考题 教育心理学家根据教师的在不同时期关注的焦点问题不同.将教师成长分为三个阶段,一般来说,新教师最关注的问题是( )。A.教学情境有关问题B.自我生存有关问题C.学生发展有关问题D.自我实现有关问题

考题 心理学家根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为关注生存、关注情境和__________三个发展阶段。

考题 根据教师的需要和不同时期关注的焦点问题,将教师成长分为三个阶段,一般来说,新教师最关注的问题是( )。A.教学情境有关的问题B.自我生存有关的问题C.学生发展有关的问题D.自我实现有关的问题

考题 根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题不同,把教师成长的阶段分为( )。 A.关注自身阶段 B.关注生存阶段 C.关注情境阶段 D.关注学生阶段

考题 心理学家根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成分划分为关注生存、关注情境和( )三个发展阶段。

考题 福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为关注生存、关注情景和( )三个不同阶段。

考题 教育心理学家根据教师的在不同时期关注的焦点问题不同.将教师成长分为三个阶段,一般来说,新教师最关注的问题是( )。A.教学情境有关问题 B.自我生存有关问题 C.学生发展有关问题 D.自我实现有关问题