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听说训练进入语文课程的开端是()。

A.演讲

B.话法教学

C.习官话

D.叶圣陶的《说话训练》


参考答案

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考题 听说训练是口语交际的基础。() 此题为判断题(对,错)。

考题 听说能力的训练包括听觉发展、发音训练、视听结合训练、指认训练等听说能力的训练包括听觉发展、发音训练、视听结合训练、指认训练等。() 此题为判断题(对,错)。

考题 进行听说训练,教师要对训练提出明确的要求,要对听说质量及时进行评价和指导。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在阅读教学中常用的听说训练的方式包括重述训练、听辨训练、()。

考题 听力训练有哪些的办法。() A聆听训练B听记训练法C听写训练D听说训练

考题 我国传统的汉语“精读课”是属于什么类型的课程:()A就是通常所说的语法课B一般不训练听说能力C属于训练读写的综合性课D是听说读写全面训练的综合性课程

考题 良好的开端是成功的一半是有道理的,因为良好的开端可以使系统进入良性循环。

考题 7、关于语文课程取向,下列表述正确的有哪些?A.2000年以前“听说教学”与2000以后的“口语交际教学”实际上反映出语文课程取向的变化。B.语文课程改革的实质是课程取向的转移,不同时期的语文课程,体现着不同的课程取向。C.语文课程取向同语文课程的目标和内容没有必然联系。D.语文课程取向本质上是对教学“哪一种语文”的回答。

考题 关于语文课程取向,下列表述正确的有哪些?A.2000年以前“听说教学”与2000以后的“口语交际教学”实际上反映出语文课程取向的变化。B.语文课程改革的实质是课程取向的转移,不同时期的语文课程,体现着不同的课程取向。C.语文课程取向同语文课程的目标和内容没有必然联系。D.语文课程取向本质上是对教学“哪一种语文”的回答。