一个组织技能模块的平均数量为()个。 A.1-5B.2-10C.10-20D.20-30

题目内容（请给出正确答案）

一个组织技能模块的平均数量为()个。

A.1-5

B.2-10

C.10-20

D.20-30

参考答案

考题 LPC1768微控制器的CAN模块的数量为:() A、1个B、2个C、3个D、4个

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考题一个模块调用其它模块的个数,称为该模块的(),一个模块被其它模块调用的个数,称为该模块的()。

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考题单独测试一个模块时,有时需要一个()驱动被测试的模块.有时还要有一个或几个()模块模拟由被测试模块调用的模块。

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考题一个模块直接调用的模块数目称为模块的()，一个模块被多少上级模块直接调用称为模块的()

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考题如果一个模块完成多个逻辑上相近或相关的功能,并且每次调用只选择该模块中的一个功能执行,则称此模块为()内聚的模块。

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考题（）反映了一个工作群所有活动或者一个过程中各步骤的有关技能模块的集合。A.技能模块 B.技能等级 C.技能种类 D.技能单元

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考题（）反映了一个工作群体所具有活动或者一个过程中各项步骤的有关技能模块的集合。本质上是对技能模块进行的分组。A.技能单元 B.技能模块 C.技能种类 D.技能范围

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考题 ()反映了一个工作群体所具有活动或者一个过程中各项步骤的有关技能模块的集合，本质上是对技能模块进行的分组。A:技能单元 B:技能模块 C:技能种类 D:技能范围

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考题设计一个提问技能微格教学设计。在模块３的学习中，我们了解了提问技能的定义、类型、构成要素和评价等内容。请您下载微格教学技能教学设计模板，设计一份提问技能微格教学设计。相信本模块活动4的相关内容会对您完成此项作业有帮助。

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