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十月革命后,前苏联开始以马克思列宁主义哲学理论为基础,探讨教育心理学的理论观点,建立教育心理学体系。贡献较大的是__________等。


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考题 建立在不同的教育哲学理论基础上的课程论及课程的历史传统叫{ }。

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