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旅游者审美行为的方法有()。

A、动静结合

B、观赏距离和观赏角度

C、观赏时机的把握

D、观赏节奏的调节

参考答案

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考题 “导、游结合”的观景赏美方法是属于( )之一。A、动态观赏B、观赏节奏C、观赏时机D、观赏距离
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考题 导游人员在带领游客游览乐山时，组织游客在乐山大佛景区对面观赏睡佛，这时导游注意到了审美方法中提到的( )．A.观赏距离B.观赏时机C.观赏位置D.观赏节奏
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考题 欣赏吉林雾凇时，导游员建议“夜观雾、晨观挂、午后赏落花”。此建议体现了观景赏美过程中( )的重要性。A、观赏距离B、观赏角度C、观赏节奏D、观赏时机
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考题 游客移动于景物之中，步移景异，这是旅游审美中测()方法的运用。()A、观赏状态B、观赏角度C、观赏时机D、观赏距离
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考题 同一风景在不同的季节、时间和气象条件下有不同的风貌，这体现了在观赏自然景观时，要（ ）。A．处理好动态观赏与静态观赏的关系B．找准观赏距离和位置C．把握好观赏的时光D．调节好观赏节奏
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考题 “不识庐山真面目，只缘身在此山中”．这里影响观赏效果的因素是( )．A．观赏时机B．观赏节奏C．观赏距离D．观赏位置
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考题 旅游的观景赏美方法很多，但总离不开状态、角度、时机、距离、节奏等条件，观赏状态可以分为()A. 心理距离B. 空间距离C. 动态观赏D. 静态观赏
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考题 导游人员调节游客的观赏时机和观赏节奏应该做到()：A:有张有弛，劳逸结合 B:有急有缓，快慢相宜 C:有收有发，详略得当 D:有讲有停，导游结合 E:有动有静，动静结合
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考题 地陪导游带领旅游者前往峨眉山顶观看佛光，如要观赏到这一自然奇景，必须把握好（）。A、观赏距离B、观赏角度C、观赏时机D、观赏节奏
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考题 春看兰花、秋赏红叶、冬观蜡梅等都是自然万物的时令变化规律造成的观景赏美活动。说明我们在审美赏景时应该（）。A、保持适当的观赏距离和角度B、设计最佳赏景线路C、把握准确的观赏时机D、注意观赏的节奏
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考题 晴天下午4时左右从景山顶观望故宫，错落有致、层次分明的宏伟宫殿群尽收眼底，这是导游人员正确把握下列哪种审美方法（）A、观赏距离B、观赏位置C、观赏时机D、观赏节奏
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考题 导游员既要对景点进行生动讲解，又要让游客自己去感悟景观之美，这里强调了的重要性。（）A、动态观赏和静态观赏B、观赏距离和角度C、观赏时机D、观赏节奏
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考题 “横看成岭侧成峰，远近高低各不同”这实际上告诉导游人员应重视（）A、观赏的距离和位置B、观赏的时机C、观赏的节奏D、观赏的姿态
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考题 要观赏到最美的景观，需要把握（）。A、观赏位置B、观赏距离C、观赏时机D、观赏节奏E、观赏层次
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考题 光照、时令和气候影响着旅游环境中的色彩美、线条美、形象美、音响美、静态美和动态美，为了引导游客观景赏美，导游人员应做到（　）。A、统筹动态欣赏和静态欣赏B、调节观赏的距离和角度C、扣住观赏时机D、把握观赏节奏
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考题 单选题春看兰花、秋赏红叶、冬观蜡梅等都是自然万物的时令变化规律造成的观景赏美活动。说明我们在审美赏景时应该（）。A 保持适当的观赏距离和角度B 设计最佳赏景线路C 把握准确的观赏时机D 注意观赏的节奏
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考题 单选题导游员既要对景点进行生动讲解，又要让游客自己去感悟景观之美，这里强调了的重要性。（）A 动态观赏和静态观赏B 观赏距离和角度C 观赏时机D 观赏节奏
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考题 多选题要观赏到最美的景观，需要把握（）。A观赏位置B观赏距离C观赏时机D观赏节奏E观赏层次
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考题 单选题光照、时令和气候影响着旅游环境中的色彩美、线条美、形象美、音响美、静态美和动态美，为了引导游客观景赏美，导游人员应做到（　）。A 统筹动态欣赏和静态欣赏B 调节观赏的距离和角度C 扣住观赏时机D 把握观赏节奏
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考题 多选题导游人员在引导旅游者欣赏自然和人文景观时应该提醒旅游者注意观赏的距离和位置，其中包括旅游者与欣赏对象之间的( )。A空间距离B观赏角度C心理距离D观赏时机E地理位置
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考题 单选题游客移动于景物之中，步移景异，这是旅游审美中测（）方法的运用。A 观赏状态B 观赏角度C 观赏时机D 观赏距离
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考题 多选题旅游者审美行为的方法有（）。A动静结合B观赏距离和观赏角度C观赏时机的把握D观赏节奏的调节
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考题 单选题“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，主要指的是观景赏美中( )的问题。A 观赏时机B 观赏距离和角度C 静态观赏D 观赏节奏
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考题 多选题晴天下午4时左右从景山顶观望故宫，错落有致、层次分明的宏伟宫殿群尽收眼底，这是导游人员正确把握下列哪种审美方法（）A观赏距离B观赏位置C观赏时机D观赏节奏
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