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下列关于教育的说法正确的是（ ）。
A．人的全面发展实际上是指身心方面共同、平均的发展
B．德育过程是培养思想品德的过程，所以德育过程即是思想品德形成过程
C．课外辅导是课堂教学的一种补充形式，但不是上课的继续和简单重复
D．启发式教学是一种具体的教学方法
参考答案
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考题
关于全面发展的教育质量观，说法错误的是（ ）。A．人才的规格问题，从根本上说，是个性全面发展的问题B．要求在教育工作中，要承认学生的个人特点，把全面发展与因材施教结合起来C．全面发展强调五育并举，就是坚持学生的平均发展D．全面发展教育指坚持使学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展的教育
考题
关于全面发展的教育质量观，说法错误的是（ ）。A．人才的规格问题，从根本上说，是个性全面发展的问题B．要求在教育工作中，要承认学生的个人特点，把全面发展与因材施教结合起来C．全面发展强调五育并举，就是坚持学生盼平均发展D．全面发展教育指坚持使学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展的教育
考题
关于全面发展的教育质量观，说法错误的是()．A．人才的规格问题，从根本上说，是个性全面发展的问题B．要求在教育工作中，要承认学生的个人特点，把全面发展与因材施教结合起来C．全面发展强调五育并举，就是坚持学生的平均发展D．全面发展教育指坚持使学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展的教育
考题
关于全面发展的教育质量观,说法错误的是()
A.人才的规格问题，从根本上说，是个性全面发展的问题B.要求在教育工作中，要承认学生的个人特点，把全面发展与因材施教结合起来C.全面发展强调五育并举，就是坚持学生的平均发展D.全面发展教育指坚持学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展的教育
考题
对于我国教育目的中“全面发展”的精神实质,下列理解正确的是（ ）A.全面发展是指人的精神生活的发展
B全面发展是指人的各方面的持续发展
C.全面发展是指人的个性发展是相互对立的
D.全面发展是指人的各方面素质的和谐发展
考题
我国幼儿园保育和教育的总目标是“遵循 ，实施 等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。”
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