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我国小学课程设计理应坚持的原则之一是科学性与（ ）相统一。A．思想性 B．衔接性 C．适时性 D．可行性

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考题 我国小学阶段课程的性质是 【 】A.普及性、基础性和发展性B．普遍性、衔接性和生动性C．科学性、思想性和实用性D．科学性、趣味性和实践性
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考题 知行合一反应了()的教学原则。 A.科学性与思想性相统一的原则B.科学性与创造性相统一的原则C.理论与实践相联系的原则D.教师主导与学生自觉相结合的原则
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考题 我国小学课程设计理应坚持的原则之一是科学性与（　　）相统一。A 、 思想性 B 、 衔接性 C 、 适时性 D 、 可行性
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考题 小学课程设计要体现（ ）的高度统一。 A.科学性 B.时限性 C.具体性 D.思想性 E.预测性
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考题 小学课程设计要体现（　　）的高度统一。A．科学性 B．时限性 C．具体性 D．思想性 E．预测性
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考题 结合实际，谈谈如何在高校教学过程中贯彻科学性与思想性相统一的原则。
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考题 根据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是( )。A.科学性与思想性相统一原则 B.理论联系实际原则 C.量力性原则 D.循序渐进原则
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考题 我国中小学常用的教学原则（） A科学性与思想性相统一的原则 B 理论与实际相联系的原则 C 传授知识与发展智力、培养能力相结合的原则 D教师主导作用与学生自觉性、积极性相结合的原则A．AB．BC．CD．D
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