美国学者古巴和林肯将评价历史分为()等几个时期。 A.测验和测量B.衡量C.描述D.判断E.建构

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美国学者古巴和林肯将评价历史分为()等几个时期。

A.测验和测量

B.衡量

C.描述

D.判断

E.建构

参考答案

考题由斯太克提出，古巴、林肯等进一步发展而成，被一些学者认为是迄今为止所有评价模式中最全面、最有效的课程评价模式是（） A．CSE评价模式 B．CIPP评价模式 C．目的游离评价模式 D．目标评价模式

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考题美国学者将犯罪原因分为以下哪几个方面() A.生理B.心理C.社会D.天气

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考题世界课程评价的历史沿革,经历了()几个阶段。 A、测验和测量时期B、描述时期C、判断时期D、建构时期

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考题下列哪个不是美国人类学家摩尔根将人类分为的几个时期（）？A.蒙昧时期B.野蛮C.文明D.后现代

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考题美国学者摩尔根将人类社会划分为三个阶段，不包括：（）A.蒙昧时期B.野蛮C.过渡D.文明

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考题马克思说：“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”这是因为他（）。

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考题简述古巴和林肯的历史分期

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考题美国学者古德莱德将课程分为理想的课程、（）、（）、（）和（）等五个层次。

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考题 3、美国学者克拉斯沃尔将情感领域的目标分为接受、反应、价值评价、价值的组织和价值的个性化五个层次。（）

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