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下列属于PDS学校实施中存在的问题的是:()
A、部分教师的参与使教师的发展和持续成长难以实现;
B、大学与中小学两种不同文化、制度之间的层级差异和长期隔离,为PDS有关人员的角色转变造成困难;
C、“基地教授”并没有发挥作用;
D、中小学教师承担更多的角色是否会影响教学质量的问题。
参考答案
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考题
PDS学校实施中存在的问题:部分教师的参与使教师的发展和持续成长难以实现;大学与中小学两种不同文化、制度之间的层级差异和长期隔离,为PDS有关人员的角色转变造成困难;中小学教师承担更多的角色是否会影响教学质量的问题。()
考题
校本教师培训是以学校为教育基地,针对学校教育教学改革和教师专业发展存在的问题,充分利用校内外各种教育资源,由学校策划和组织实施的面向全体教师的继续教育活动。()
此题为判断题(对,错)。
考题
在教育技术研究中()是主体,以教育技术应用中的()为研究对象,以()的发展为根本目的。
A.具体问题、学校、教师B.学校、教师、具体问题C.教师、具体问题、学校D.学校、具体问题、教师
考题
教师体罚学生而引起人身赔偿诉讼,在把谁确定为被告的问题上,下列说法正确的是( )A.直接实施侵权行为的教师应作为被告
B.教师实施的行为是职务行为,应由所在学校作为被告,老师不参与诉讼
C.学生受到体罚,说明学校未尽到保护责任,与实施体罚行为的教师形成连带责任,应作为共同被告
D.应由学校作为被告,教师以第三方的身份参与诉讼
考题
下列哪一选项不属于PDS对体育教师职业发展的作用()。A.PDS能促进新手体育教师的理论知识向体育教师技能的转化B.PDS为体育教师提供交际平台C.PDS为中小学体育教师的职业发展提供可能D.PDS加强了体育教师培养与中小学体育教学实践的联系
考题
以下哪一项属于美国小学教师的培养模式A.PDS教师发展学校B.教师培训日——“贝克日C.“教师中心”(Teachers Center)D.入职前培养和见习
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