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“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明了教师劳动的（ ）。

A．创造性

B．连续性

C．间接性

D．示范性

参考答案

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考题 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明了教师劳动的( )A．创造性B．连续性C．间接性D．示范性
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考题 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明了教师劳动的（ ）A．创造性B．连续性C．间接性D．示范性
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考题 “其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”体现教师劳动特点的()。 A.连续性、广延性B.复杂性、创造性C.长期性、间接性D.示范性、主体性
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考题 孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点?（ ）A．主体性B．创造性C．间接性D．示范法
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考题 孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的____特点。
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考题 孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映了教师劳动的哪种特点?（　　） A.示范性 B.主体性 C.间接性 D.连续性
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考题 孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映了教师劳动的（　　）。 A.示范性 B.间接性 C.连续性 D.主体性
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考题 孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这反映了教师劳动的( )。 A.示范性 B.间接性 C.连续性 D.主体性
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