考题
学生的“向师性”和模仿的心理特征决定了教师的劳动具有（ ）。A.引导性B.复杂性C.主体性D.示范性
考题
第 9 题 学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师劳动具有（ ）A．示范性B．主体性C．复杂性D．长期性
考题
学生的模仿性和向师性特点决定了教师的劳动特点具有()A.复杂性B.示范性C.示范性D.长期性
考题
学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（ ）A.复杂性
B.创造性
C.主体性
D.示范性
考题
学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（ ）。
A、示范性
B、复杂性
C、主体性
D、长期性
考题
教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（ ）的特点。
A、创造性
B、长期性
C、复杂性
D、示范性
考题
学生的“向师性”和“爱模仿”的心理特点决定了教师的角色具有（ ）。
A.示范性
B.管理性
C.传道性
D.创造性
考题
幼儿教师工作对象的“向师性”决定了为人师表具有鲜明的（）。
考题
教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）特点。A、示范性B、长期性C、复杂性D、创造性
考题
小学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（）。A、示范性B、复杂性C、主体性D、长期性
考题
学生的“向师性”和模仿的心理特征决定了教师的劳动具有（）。A、引导性B、复杂性C、主体性D、示范性
考题
学生的“（）”心理决定了教师职业劳动的示范性特点。A、求学B、向师性C、被动D、复杂性
考题
学生具有向师性体现了教师的教学技能具有（）。A、复杂性B、发展性C、整体性D、示范性
考题
单选题学生的向师性和模仿性的心理特征决定了教师劳动具有( )。A
复杂性B
示范性C
精神性D
主观能动性
考题
单选题学生的“向师性”和爱模仿的心理特点决定了教师的角色具有( )A
示范性B
管理性C
传道性D
创造性
考题
单选题学生的“向师性”和模仿的心理特征决定了教师的劳动具有（）A
引导性B
复杂性C
主体性D
示范性
考题
单选题教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有()的特点。A
创造性B
长期性C
复杂性D
示范性
考题
单选题教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）特点。A
示范性B
长期性C
复杂性D
创造性
考题
单选题学生具有向师性的特点。教师的言论、行动、为人处世的态度，对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。这体现了教师的()角色。A
示范者B
解惑者C
管理者D
传道者
考题
单选题学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（ ）。A
示范性B
复杂性C
主体性D
长期性
考题
单选题幼儿的向师性和模仿性的心理特征决定了教师劳动具有( )。A
复杂性B
示范性C
精神性D
主观能动性
考题
单选题小学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（）。A
示范性B
复杂性C
主体性D
长期性
考题
单选题学生具有“向师性”和“模仿性”的心理特征决定了教师的劳动具有( )。A
复杂性B
创造性C
示范性D
长期性