在参与式培训中,“受训者”或“学员”也发生了角色的变化,他们不再被动地接受和消化信息,而是成了“()”,是培训内容和形式的主动创造者。 A.小记者B.伪装者C.飞行者D.参与者

题目内容（请给出正确答案）

在参与式培训中,“受训者”或“学员”也发生了角色的变化,他们不再被动地接受和消化信息,而是成了“()”,是培训内容和形式的主动创造者。

A.小记者

B.伪装者

C.飞行者

D.参与者

参考答案

考题 ()是指讲授过程中的信息输入完全来自培训者,学员只是接受信息。 A、开放式B、灌输式C、发现式D、启发式

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考题在参与式培训中,培训者不需要鼓励受训者参与其中。() 此题为判断题(对，错)。

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考题在参与式培训中,“培训者”不再是传统意义上的“信息提供者”,而是变成了“()”,帮助并与参与者一起学习 A.伪装者B.忍者C.协助者D.思考者

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考题在培训效果的层级体系中，结果层面评估的评估内容是（）。A.考虑学员在接受培训回到工作岗位后产生的变化 B.测评培训对组织绩效带来的变化 C.测评学到了什么知识，改进了哪些技能 D.测评受训者对培训的感受

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考题评估要素包括()、培训环境和培训设施等。A.培训组织准备工作情况 B.培训学员参与培训情况 C.培训内容和形式 D.培训师和培训组织者的工作状况 E.培训进度和中间效果

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考题在培训效果的层级体系中，结果层面的评估内容是（　　）。A.考虑学员在接受培训回到工作岗位后产生的变化 B.测评培训对组织绩效带来的变化 C.测评学到了什么知识，改进了哪些技能 D.测评受训者对培训的感受

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考题在培训效果的层级体系中，结果层面评估的评估内容是()。A:考虑学员在接受培训回到工作岗位后产生的变化 B:测评培训对组织绩效带来的变化 C:测评学到了什么知识，改进了哪些技能 D:测评受训者对培训的感受

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考题在培训中为充分调动学员的积极性和主动性，可采用的带教方法是（）。A参与式B提问式C实地讲解式D模仿式

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考题下列培训方法中，受训者不能主动参与的方式有（）。A讨论法B讲授法C角色扮演法D管理游戏法

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