参与式培训能够使参与者产生(),对自己的学习和小组的合作学习承担责任。 A.主人翁感B.骄傲的情绪C.喜悦感D.成就感

题目内容（请给出正确答案）

参与式培训能够使参与者产生(),对自己的学习和小组的合作学习承担责任。

A.主人翁感

B.骄傲的情绪

C.喜悦感

D.成就感

参考答案

考题合作性学习中，合作性讲解的两个参与者都能从这种学习中受益，而__________比__________获益更大。

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考题以下描述符合参与式培训的哪项特点?成人学习关注所学的东西是否有用,因此参与式培训通常安排一定的操作练习,使参与者看到所学东西的效果。 A.开放性B.双向性C.趣味性D.操作性

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考题以下描述符合参与式培训的哪项特点?培训者给予参与者充分表达的机会,使培训活动具有研讨性质,双方相互切磋,相互学习。 A.开放性B.双向性C.趣味性D.操作性

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考题参与式培训是指,通过(),引导参与者在活动中反思自己的经验与观念,在交流和分享中学习他人的长处,产生新的思想,达到新的认识,从而实现自我提高的一种培训方式。 A.创设情境B.期末考试C.期中考试D.小测验

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考题参与式培训鼓励参与者在(),培训目的是“授之以渔”,使参与者提高学会学习的能力,实现自我超越。 A."教中学"B.”躺着学“C.“做中学”D.”在线学“

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考题参与式培训能够促使参与者学会对自己所在单位的已有资源进行(),以解决培训“资源匮乏”的问题。 A.修改B.发掘、规划和利用C.贩卖D.购买

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考题合作学习的策略不包括（） A.双人式学习 B.小组学习 C.全体学习 D.小队式学习

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考题合作性学习中，合作性讲解的两个参与者都能从这种学习中受益，而_（）比_（）获益更大。

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考题 9、作为学生学习活动的（）（）（）（），教师必须为学生的自主学习，研究学习与合作学习创造条件，搭建平台，创设舞台，将自己置身于学生的学习活动中去。A．参与者，合作者，组织者，协调者B．参与者，合作者，创造者，促进者C．研究者，引导者，促进者，创造者D．研究者，引导者，开发者，参与者

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