初任培训的对象、目的与结果的使用?

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初任培训的对象、目的与结果的使用?

参考答案

考题英国对初等学校出任教师的初任培训的监督和帮助的具体做法是，专业成长目标对接受初任培训者来说有很强的目的性和方向感，明确了新教师发展的目的和方向。()

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考题属于任职培训范围的有() A、上岗培训B、补缺培训C、调任培训D、初任培训E、转任培训

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考题初任培训的方法分两种,即() A、地方与中央B、集中与分散C、业务与政治D、集中和民主

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考题下列属于公务员法定培训的是() A、聘任培训B、初任培训C、转任培训D、调任培训

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考题目前，我国的初任培训除了采取工作实习和理论、业务培训两种方式外，还于2001年开始由中国国家培训网采用网上培训的方式对新录用公务人员进行初任培训。()

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考题 ()的对象是准备晋升一定领导职务的在职公职人员或有希望晋升更高职务的公职人员。 A.任职培训B.初任培训C.专任培训D.技能培训

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考题对新录用、尚正式任职的初任公务员进行的理论和实践教育培训一般是() A、晋升培训B、任职或初任培训C、在职培训D、专门业务培训

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考题下列属于公务员法定培训的是（）。A聘任培训B初任培训C转任培训D调任培训

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考题英国对初等学校出任教师的初任培训的监督和帮助的具体做法是，专业成长目标对接受初任培训者来说有很强的目的性和方向感，明确了新教师发展的目的和方向。A对B错

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