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【问题2】（8分）
结合本案例，请列举配置项的内容。
参考答案
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考题
材料。
问题：
(1)围绕上述材料内容，谈谈该教师创设问题情境的目的与作用。(10分)
(2)材料中提到的建构DNA双螺旋模型，属于哪一种模型?请结合高中生物教材内容，列举两种同类型的模型实例。(10分)
考题
请同学们根据本模块所学知识，结合活动2.4中提供的前端分析案例，任选一项你感兴趣的教学内容，完成活动2.4中提供的《前端分析表》。此处选择教学内容将贯穿教学设计课程始终，请同学们慎重选择。
考题
请围绕循证医学实践的五个步骤：提出需要循证解决的问题、检索证据、评价证据、应用证据、后效评价，结合具体的临床问题案例说明怎样开展循证医学实践。 注：本道题可以在系统学习完循证医学的全部内容后完成。
考题
1、请简述初步设计的主要内容（请列举3项以上内容）。
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