考题
幼儿的造型能力会在绘画创作过程中得到提高。()
此题为判断题(对，错)。
考题
无意识是个体不曾觉察到的心理活动和过程。()
此题为判断题(对，错)。
考题
笔法缠绵是张若虚的创作手法。()
此题为判断题(对，错)。
考题
按照创作行为的顺序不同,作品可分为原作作品和再创作品。()
此题为判断题(对，错)。
考题
制订创作战略的目的是,指导广告创作的工作,它必须清晰无误而又面面俱到。()
此题为判断题(对，错)。
考题
《金瓶梅》是经过作者完整构思独立创作的作品。()
此题为判断题(对，错)。
考题
驱力愉快是指一种情不自禁地被卷入、被吸引的心理状态。()
此题为判断题(对，错)。
考题
构图是食品艺术创作中的前期准备，是创作前的立意。此题为判断题(对，错)。
考题
奥苏贝尔认为成就动机的内驱动力包括认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力。（ ）此题为判断题(对，错)。
考题
沈从文创作的中篇小说是《边城》。()
此题为判断题(对，错)。
考题
激励指激发人的行为动机的心理过程,即通过各种物质因素的刺激,引发和增强人的行为的内驱力,使人达到一种兴奋状态的过程。()
此题为判断题(对，错)。
考题
动机是指直接推动人去行动以达到目的的内部驱力。()
此题为判断题(对，错)。
考题
肖邦创作有大量交响乐。()
此题为判断题(对，错)。
考题
老舍是以散文创作蜚声文坛。()
此题为判断题(对，错)。
考题
果蔬雕刻创作过程,主要包括选料、构思、润饰、组装、成形、加工、上油等。( )
此题为判断题(对，错)。
考题
创作论是《原诗》的理论核心,叶燮的诗歌创作论大体包括创作主体论(“才、胆、识、力”说)、创作对象论(“理、事、情”说)和创作方法论(“师法自然”说)。()
此题为判断题(对，错)。
考题
《神思》篇是《文心雕龙》创作论之首,也是刘勰创作论之总纲。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在叶燮的理论中,“胆识力”是创作主体最有个性化的因素,是作家个性心理质素最完整的概括由此年形成的学说堪称“心”学。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在叶燮的理论中,“才胆识力”是创作主体最有个性化的因素,是作家个性心理质素最完整的概括由此年形成的学说堪称“心”学。()
此题为判断题(对，错)。
考题
可以创作音乐的软件是数码大师。()
此题为判断题(对，错)。
考题
动机是引发行为的内驱力,是行为发生的直接原因。()
此题为判断题(对，错)。
考题
汉代散文创作的主流是史传体文章。()
此题为判断题(对，错)。
考题
儿童小说不用根据少年儿童的理解能力、欣赏能力、心理特点特意创作。()
此题为判断题(对，错)。
考题
学前儿童的美术作品及其创作过程充分表现了他们的创造力。()
此题为判断题(对，错)。
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文化产品是独立创作的过程,不必融入社会主义核心价值观。()
此题为判断题(对，错)。
考题
创作冲动作为作家、艺术家创作活动的心理驱力的三大特征是什么？
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问答题创作冲动作为作家、艺术家创作活动的心理驱力的三大特征是什么？