“羌绣”色彩鲜艳彩,主要选用黑、白、红、黄、蓝、绿色,在色彩搭配上皆原色相配,无渐次色,民族特色浓郁。从这些色彩的使用和搭配之中,我们可以从哪几个方面解读出羌文化的信息: A、自然环境、宗教信仰、历史B、神话、考古、文献C、生态、民俗、神话D、历史、地理、风俗

题目内容（请给出正确答案）

“羌绣”色彩鲜艳彩,主要选用黑、白、红、黄、蓝、绿色,在色彩搭配上皆原色相配,无渐次色,民族特色浓郁。从这些色彩的使用和搭配之中,我们可以从哪几个方面解读出羌文化的信息:

A、自然环境、宗教信仰、历史

B、神话、考古、文献

C、生态、民俗、神话

D、历史、地理、风俗

参考答案

考题羌绣分素色和彩色两种,各具风韵,色彩审美倾向于:____________ A、黑色B、白色C、红色D、黄色E、蓝色F、绿色

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考题为色彩三原色。A.红、蓝、黄B.黑、白、灰C.黑、百、红D.红、蓝、紫

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考题无色彩系是指（）色。A.白、蓝、青B.红、黑、紫C.黑、白、灰D.红、橙、黄

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考题（　　）对室内装饰和家具经常采用几何形体以及红、黄、青三原色，或以黑、灰、白等色彩相配置。A、白色派 B、光亮派 C、高技派 D、风格派

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考题色彩的三要素是：( )A.红、黄、蓝 B.红、绿、蓝 C.色相、彩度、明度 D.白量、黑量、色量

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考题训练题：认识色彩具体要求：根据所学的色彩构成的内容，运用红、黄、蓝三原色绘制12色相环。

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考题中国的色彩文化是中国悠久文化的一个重要组成部分。由中国传统的“阴阳五行学说”产生的“五色学说”，是中国色彩学对人类的巨大贡献。其中五色分别是_______。A．青、赤、黄、白、黑B．深蓝、白、绿、黑、金C．红、黑、绿、黄、金D．红、紫、蓝、黑

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考题 16、色彩中不能再分解的基本色称之为原色，原色可以合成其他的颜色，而其他颜色却不能还原出本来的色彩。我们通常说的颜料三原色（减色混色）：红、黄、蓝；光的三原色（加色混色），即（）。A．红B．绿C．蓝D．黄

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考题 9、中国的色彩文化是中国悠久文化的一个重要组成部分。由中国传统的“阴阳五行学说”产生的“五色学说”，是中国色彩学对人类的巨大贡献。其中五色分别是_______。A．青、赤、黄、白、黑B．深蓝、白、绿、黑、金C．红、黑、绿、黄、金D．绿、红、紫、蓝、黑

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