团体动力理论认为，团体有哪些要素()。A、活动B、组织C、相互影响D、情绪

题目内容（请给出正确答案）

团体动力理论认为，团体有哪些要素()。

A、活动

B、组织

C、相互影响

D、情绪

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考题以正常人为对象，以知识和信息的获得为目标，不太重视团体动力的团体活动方式是()A、团体咨询B、团体治疗C、团体帮助D、团体辅导

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考题敏感性训练的目的是让受训者在团体学习环境中相互影响,提高受训者对自己的感情和情绪、自己在组织中所扮演的角色,以及自己和别人的相互影响关系的敏感性。敏感性训练又叫做()。 A、T-团体训练B、实验室训练C、人际关系训练D、领导训练

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考题学习型组织有哪些要素?( )A、自我超越B、改善心智模式C、建立共同愿景D、团体学习E、系统思考

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考题团体动力增强后，领导者应将团体的进行架构引导向（）上，针对团体预定的主题、功能来选择团体活动。

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考题团体开始时，团体成员都不了解团体要做什么，他们能够做什么，哪些行为是团体不允许的，这一描述体现了团体创始阶段的特征是（）A成员有不确定的态度B成员有多种情绪体验C团队结构松散D人际沟通表面化

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考题团体心理咨询的主要理论有哪些？

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考题认为团体结束阶段可以采用的活动有哪些？为什么要采取这些活动？

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考题团体中的每个成员应认为自己是团体的一份子，要与团体忧戚相关，荣辱与共，这说明（）A团体是一种有序的组织B团体有一定的目标C团体的成员之间具有互动性D团体具有整体感

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考题团体动力理论的主要内容有哪些？它对团体辅导有何贡献？

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