考题
在我国,“女士优先”也已经逐渐成为一种交往的共识。()
此题为判断题(对，错)。
考题
生理和心理的发展在儿童身上是统一的。()
此题为判断题(对，错)。
考题
发展障碍儿童是指存在智力障碍、肢体障碍和多动症的儿童。()
此题为判断题(对，错)。
考题
尊重儿童游戏的自主性就是要尊重儿童游戏的意愿和兴趣。()
此题为判断题(对，错)。
考题
学前儿童家庭教育的目的是利用自身、家庭和社会资源,对孩子实施全方位的影响,以促进儿童在体、智、德、美等方面的健康发展,为儿童的终身发展奠定坚实的基础。()
此题为判断题(对，错)。
考题
实施儿童纲要应听取儿童的意见和建议，提高儿童参与纲要实施的意识和能力，实现自身发展。此题为判断题(对，错)。
考题
儿童和青少年正在生长发育，热量需要也在增加。此题为判断题(对，错)。
考题
学前特殊儿童的主要类型:生理发展障碍儿童、智力异常儿童、语言发展障碍儿童和广泛性发育障碍儿童。()
此题为判断题(对，错)。
考题
地方政府在制定地方性行政法规时,必须遵循“政府优先”和“法律保留”的原则。()
此题为判断题(对，错)。
考题
《中国妇女发展纲要(2011—2020)》提到,妇女儿童优先是国家的基本国策。()
此题为判断题(对，错)。
考题
《儿童权利公约》中的生存权指每个儿童都有其生命权和健康权。()
此题为判断题(对，错)。
考题
环境是重要的教育资源和儿童发展条件,儿童在与环境相互作用中成长,变化。()
此题为判断题(对，错)。
考题
儿童福利机构里的智力落后儿童的最大特点是爱吃,但不喜欢游戏和玩具。()
此题为判断题(对，错)。
考题
与生活在社会福利机构中的儿童相比较,家庭寄养的孤残儿童在性格和人格方面发展得更为健康。()
此题为判断题(对，错)。
考题
儿童语言的发展又称为“语言获得”,是指儿童对语言的理解和获得能力的发展。()
此题为判断题(对，错)。
考题
《幼儿园教育指导纲要》指出教师要根据幼儿的身心发展规律和学前儿童健康教育活动的目标要求和特点,统一地设计与实施学前儿童健康教育活动。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在健康管理服务中要优先考虑服务对象的需要。()
此题为判断题(对，错)。
考题
尊重和满足儿童的需要就是满足儿童的任何要求。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在教学中,教师要引导学前儿童积极参与美术实践,在实践中发展和培养他们的美术能力和兴趣。()
此题为判断题(对，错)。
考题
《中国儿童发展纲要(2011-2020)》设立了5个发展领域，共包括儿童与健康、儿童与教育、儿童与福利、儿童与社会环境、儿童与法律保护五大领域。( )此题为判断题(对，错)。
考题
《中国儿童发展纲要(2011-2020)》中要求，在儿童身心发展的全过程，依法保障儿童合法权利，促进儿童全面健康成长。()此题为判断题(对，错)。
考题
《中国儿童发展纲要(2011-2020)》中要求，降低儿童心理行为问题发生率和儿童精神疾病患病率在10%以下。()此题为判断题(对，错)。
考题
全民健身计划是以全国人民为实施对象，以青少年和儿童为重点。()此题为判断题(对，错)。
考题
坚持儿童优先原则，以优先保护、（）、普惠福利为主线，促进儿童健康、全面发展。
考题
“儿童发展规划”总目标的提出，坚持（）的原则，在制定法规、政策规划和配置公共资源等方面优先考虑儿童的利益和需求。A、关心儿童B、爱护儿童C、儿童优先
考题
判断题美国全国教育协会将小学教育目的概括为：增进儿童的健康和发展儿童的体格。A
对B
错
考题
判断题弃船时，老人，妇女和儿童优先。（）A
对B
错