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幼儿园要创设良好的人际环境就要建立良好的师幼关系以及( )。

A.同伴关系

B.社会关系

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考题 美国幼儿园班级管理的重点是()A.建立良好的师生关系B.创设班级环境C.建立合理的常规D.提供大量玩具
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考题 幼儿园精神环境创设的核心是建立融洽、和谐、健康的人际关系,积极健康的师幼关系是幼儿获得心理安全、开心的基本保障。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 良好的师幼关系有利于营造积极健康的精神环境,一般而言,教师积极的语言、热情的态度、()等是与幼儿建立良好关系最基本、最重要的条件。 A.亲密的动作B.如母亲般的关怀
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考题 学前教育机构精神环境的创设包括()。 A.教师和保育员等成人要以身示范，建立良好的人际关系B.教师和保育员等成人要热爱婴幼儿，建立良好的师幼交往关系C.成人要指导婴幼儿，建立良好的同伴交往关系D.家长等家庭成员要关心孩子，建立良好的家庭成员关系E.要满足婴幼儿的一切需求
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考题 ()是指环境中的人际关系及心理气氛,包括师幼关系以及儿童与儿童之间的同伴关系、宽松自由的游戏氛围等。 A.物质环境B.心理环境C.社会环境D.室内环境
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考题 同伴关系,师幼关系,属于幼儿园环境中的()环境。 A物质B文化C精神D家庭
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考题 要建立良好的人际关系就必须建立起正确的对人际关系的()。 A.知觉B.态度C.观念D.价值观
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考题 要让幼儿园的每一面墙壁都会说话,体现了()对孩子的发展所起的作用。 A.幼儿园文化环境B.同伴关系C.师幼关系
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考题 良好同伴关系建立的影响因素有哪些?你对帮助班级幼儿建立良好同伴关系有何策略?
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考题 论述建立良好的师幼关系的策略。
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考题 针对师幼关系的不同类型及影响因素，试述建立良好的师幼关系的策略。
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考题 如何建立良好的师幼关系?
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考题 简述建立良好师幼关系的策略。
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考题 简述如何建立良好的师幼互动关系。
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考题 建立良好师幼关系的根本目的是（ ）A.维护教师与幼儿之间的人际关系 B.巩固尊师与爱幼的师生交往关系 C.形成完全平等的人与人之间的关系 D.便于更好地开展幼儿教育教学活动
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考题 幼儿园心理环境创设中最重要的因素是( )A.教师的观念和行为 B.教师之间的人际关系 C.幼儿之间的同伴互动 D.教师与家长之间的互动
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考题 幼儿园的精神环境不包括()。A.家园关系 B.同伴关系 C.师幼关系 D.教师同事关系
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考题 教师在创设环境方面，要建立良好的师幼关系，帮助幼儿建立良好的同伴关系，让幼儿感到（）；建立班级秩序与规则，营造良好的班级氛围，让幼儿感受到（）；创设有助于促进幼儿（）教育环境。
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考题 幼儿园的精神环境不包括（）A、家园关系B、同伴关系C、师幼关系D、教师同事关系
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考题 填空题教师在创设环境方面，要建立良好的师幼关系，帮助幼儿建立良好的同伴关系，让幼儿感到（）；建立班级秩序与规则，营造良好的班级氛围，让幼儿感受到（）；创设有助于促进幼儿（）教育环境。
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考题 单选题幼儿园环境创设中，环境中的物质材料、人际因素以及与幼儿的关系和相互作用是由（　）来调控的。A 幼儿自己B 教师C 家长D 同伴
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考题 单选题（　）是指社会组织通过信息传播手段，建立良好的公众关系，使社会组织拥有良好的社会关系环境，从而谋求事业成功的活动过程。A 公共关系B 人际关系C 社会关系D 领导关系
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考题 单选题幼儿园心理环境创设的要求不包括（）。A 创设良好的物质环境B 建立良好的幼儿群体C 形成良好的社会风气D 建立良好的人际关系
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考题 问答题谈谈如何建立良好的师幼关系？
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考题 问答题针对师幼关系的不同类型及影响因素，试述建立良好的师幼关系的策略。
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考题 单选题幼儿园的精神环境不包括（）A 家园关系B 同伴关系C 师幼关系D 教师同事关系
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考题 填空题家庭、幼儿园和社会应共同努力，为幼儿创设温暖关爱的家庭和集体生活氛围，建立良好的亲子关系和师生关系，让幼儿在积极健康的人际关系中建立安全感和信任感，发展自信和自尊，在良好的社会环境及文化熏陶中学会遵守规则，建立基本的（）和（）。
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