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教师在创设环境方面,要建立良好的师幼关系,帮助幼儿建立良好的同伴关系,让幼儿感到();建立班级秩序与规则,营造良好的班级氛围,让幼儿感受到();创设有助于促进幼儿()教育环境。


参考答案

更多 “教师在创设环境方面,要建立良好的师幼关系,帮助幼儿建立良好的同伴关系,让幼儿感到();建立班级秩序与规则,营造良好的班级氛围,让幼儿感受到();创设有助于促进幼儿()教育环境。” 相关考题
考题 幼儿园要创设良好的人际环境就要建立良好的师幼关系以及( )。 A.同伴关系B.社会关系

考题 良好的师幼关系有利于营造积极健康的精神环境,一般而言,教师积极的语言、热情的态度、()等是与幼儿建立良好关系最基本、最重要的条件。 A.亲密的动作B.如母亲般的关怀

考题 简述如何建立良好的师幼互动关系。

考题 对婴幼儿恋物习惯倾向的处理方法有()。 A、建立良好的师幼关系B、转移其注意力C、加强与家长沟通、协作D、帮助婴幼儿改正不良行为习惯

考题 学前教育机构精神环境的创设包括()。 A.教师和保育员等成人要以身示范,建立良好的人际关系B.教师和保育员等成人要热爱婴幼儿,建立良好的师幼交往关系C.成人要指导婴幼儿,建立良好的同伴交往关系D.家长等家庭成员要关心孩子,建立良好的家庭成员关系E.要满足婴幼儿的一切需求

考题 在幼儿园中,建立良好的师生关系,要做到以下两点:()。 A.营造熟悉环境,消除幼儿压力B.正确理解教师与幼儿之间的关系C.树立榜样,进行正面引导D.建立师生之间良好的情感关系

考题 良好同伴关系建立的影响因素有哪些?你对帮助班级幼儿建立良好同伴关系有何策略?

考题 建立良好师幼关系的策略有(  )。A.帮助幼儿适应环境的变化,消除分离焦虑 B.积极主动地与幼儿交往 C.对幼儿和幼儿的活动真正关注并感兴趣 D.理解与宽容地对待幼儿的错误 E.帮助幼儿摆脱不良行为习惯

考题 论述建立良好的师幼关系的策略。

考题 建立良好师幼关系的根本目的是( )A.维护教师与幼儿之间的人际关系 B.巩固尊师与爱幼的师生交往关系 C.形成完全平等的人与人之间的关系 D.便于更好地开展幼儿教育教学活动

考题 建立良好师幼关系的根本目的是()。A促进幼儿发展B在良好的师幼关系状态中开展教育教学活动C便于教师组织与管理幼儿D为顺利开展教学创造条件

考题 简述帮助幼儿建立良好同伴关系的策略。

考题 如何建立良好的师幼关系?

考题 针对师幼关系的不同类型及影响因素,试述建立良好的师幼关系的策略。

考题 试述如何建立良好的师幼关系。

考题 幼儿园的精神环境不包括()A、家园关系B、同伴关系C、师幼关系D、教师同事关系

考题 良好的师生关系为教师实施教育和教学活动提供了良好的平台和动力。以下属于促进教师与幼儿建立良好关系的措施的是()。A、树立正确的儿童观和幼儿教育观B、创设适宜的教育环境C、掌握沟通的技巧D、对幼儿多表扬少批评,不惩罚

考题 填空题教师在创设环境方面,要建立良好的师幼关系,帮助幼儿建立良好的同伴关系,让幼儿感到();建立班级秩序与规则,营造良好的班级氛围,让幼儿感受到();创设有助于促进幼儿()教育环境。

考题 单选题关于幼儿园精神环境创设不正确的做法是()。A 重视幼儿园精神文化建设,建构良好的文化氛围B 教师热爱幼儿、尊重幼儿,并与幼儿建立民主和谐的关系C 教师对待幼儿态度冷漠,言行粗鲁D 教师幼儿之间互帮互助

考题 问答题简述帮助幼儿建立良好同伴关系的策略。

考题 多选题良好的师生关系为教师实施教育和教学活动提供了良好的平台和动力。以下属于促进教师与幼儿建立良好关系的措施的是()。A树立正确的儿童观和幼儿教育观B创设适宜的教育环境C掌握沟通的技巧D对幼儿多表扬少批评,不惩罚

考题 填空题家庭、幼儿园和社会应共同努力,为幼儿创设温暖关爱的家庭和集体生活氛围,建立良好的亲子关系和师生关系,让幼儿在积极健康的人际关系中建立安全感和信任感,发展自信和自尊,在良好的社会环境及文化熏陶中学会遵守规则,建立基本的()和()。

考题 多选题幼儿教师营造良好的心理环境有利于良好师幼关系的形成。幼儿园的心理环境是指()。A幼儿与教师及其他工作人员之间的关系B幼儿与幼儿之间的关系C教师与教师及其他工作人员之间的关系D教师与家长之间的关系

考题 问答题教师如何帮助幼儿建立良好的同伴关系?

考题 单选题建立良好师幼关系的根本目的是()。A 促进幼儿发展B 在良好的师幼关系状态中开展教育教学活动C 便于教师组织与管理幼儿D 为顺利开展教学创造条件

考题 问答题谈谈如何建立良好的师幼关系?

考题 单选题幼儿园心理环境创设的要求不包括()。A 创设良好的物质环境B 建立良好的幼儿群体C 形成良好的社会风气D 建立良好的人际关系