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一个人的态度会对他的行为具有指导性、动力性的影响。()


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考题 教师的言论、行为、为人处世的态度,会对学生具有耳濡目染、潜移默化的影响作用,这是因为学生具有__________的特点。

考题 态度的哪些特征会对它与行为的一致性产生重要影响?A-态度的表达频率B-态度的稳定性C-态度的强度D-情境压力(1)()态度和行为不一致的情况往往出现在人们所持的态度是很微弱的或模糊的情境下。当一个人的态度是强烈而清晰的,则会提高态度与行为的一致性。(2)()稳定的态度容更能预测一个人的行为。当人们的态度不稳定时,当前的态度比他们几个月或几年前所持的态度更能预测行为。(3)()一个人经常表明自己的某种态度,在这个过程中人们对这种态度的感受就会越来越强烈,这种态度就会变得更加极端。(4)()只要人们从事某种活动,他就既会受到态度的影响,又受到情境的影响。当情境压力非常大的时候,就会削弱态度对行为的影响力。

考题 态度的哪些特征会对它与行为的一致性产生重要影响?A-态度的表达频率;B-态度的稳定性;C–态度的强度;D-情境压力;_____:态度和行为不一致的情况往往出现在人们所持的态度是很微弱的或模糊的情境下。当一个人的态度是强烈而清晰的,则会提高态度与行为的一致性。_____稳定的态度容更能预测一个人的行为。当人们的态度不稳定时,当前的态度比他们几个月或几年前所持的态度更能预测行为。_____一个人经常表明自己的某种态度,在这个过程中人们对这种态度的感受就会越来越强烈,这种态度就会变得更加极端。_____只要人们从事某种活动,他就既会受到态度的影响,又受到情境的影响。当情境压力非常大的时候,就会削弱态度对行为的影响力。

考题 ()对个体的相关工作行为具有指导性、动力性的影响,是组织管理中重要的研究对象。A:工作态度 B:工作信心 C:价值观 D:工作满意度

考题 (  )对个体的相关工作行为具有指导性、动力性的影响,是组织管理中重要的研究对象。A.工作态度 B.工作信心 C.价值观 D.工作满意度

考题 下列关于工作态度的描述,错误的是()。A:工作态度对个体的相关工作行为具有指导性、动力性的影响 B:工作态度与个体的价值观无关 C:与价值观不同的是,工作态度的稳定性相对较低 D:工作态度的两个核心指标是工作满意度与组织承诺

考题 学生具有( )的特点,教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的影响。

考题 教师的言论、行为、为人处世的态度,会对学生具有耳濡目染、潜移默化的影响作 用,这是因为学生具有_( )的特点。

考题 ( )对个体的相关工作行为具有指导性、动力性的影响,是组织管理中重要的研究对象。A.工作态度 B.工作信心 C.价值观 D.工作满意度