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反复发“a-a-a”音主要是训练

A.舌

B.唇

C.下颌

D.软腭

E.呼吸


参考答案

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考题 构音障碍训练不包括A、舌训练B、唇训练C、曲颈训练D、呼吸训练E、软腭训练

考题 构音障碍患者的构音器官运动功能训练包括A、呼吸训练B、舌运动功能训练C、发音训练D、下颌运动功能训练E、鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)

考题 下颌关节被动上抬、下拉的运动训练A.呼吸训练B.下颌运动功能训练C.口唇运动功能训练D.舌运动功能训练E.鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)

考题 持续鼓腮动作用于训练A、舌B、唇C、下颌D、软腭E、呼吸

考题 构音障碍训练不包括A.舌训练B.唇训练C.屈颈训练D.软腭训练E.呼吸训练

考题 构音障碍患者的构音器官运动功能训练包括A.呼吸训练 B.舌运动功能训练 C.发音训练 D.下颌运动功能训练 E.鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)

考题 属于"构音障碍治疗中构音器官训练"的是A.音量控制、呼吸训练、下颌运动功能训练 B.音量控制、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练) C.鼻音控制训练、呼吸训练、下颌运动功能训练 D.鼻音控制训练、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练) E.呼吸训练、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)

考题 构音障碍训练不包括A.舌训练 B.唇训练 C.曲颈训练 D.呼吸训练 E.软腭训练

考题 A.呼吸训练 B.下颌运动功能训练 C.口唇运动功能训练 D.舌运动功能训练 E.鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)下颌关节被动上抬、下拉的运动训练