学生们经常对老师进行评价，包括长相、衣着、行为举止。这说明教师职业具有（）特征。 A．复杂性 B．示范性 C．创造性 D．长效性

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考题教师对学生的品行评价受到学生的外貌与衣着影响。这说明社会认知整合信息过程中会出现【】A．首因效应B．近因效应C．晕轮效应D．刻板效应

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考题李老师经常烦恼,因为刚刚到岗位上,不会与孩子沟通,总是担心孩子是不是喜欢她,担心同事对她的评价和看法,这说明李老师处于() A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注职业阶段D.关注学生阶段

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考题学生对教师教书育人的态度、情感、责任心、教学艺术、教学内容、言传身教、理想信念、道德品质、行为举止等肚子啊经常不断地进行道德评价。因此,学生对教师职业道德的评价至关重要。() 此题为判断题(对，错)。

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考题容仪有整主要包括()。 A.衣着容貌B.行为举止C.言语辞令D.礼尚往来

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考题对《中小学教师职业道德规范》规定的教师为人师表内容可以概括为（） A.教师的行为示范 B.教师的语言示范 C.教师的衣着、仪表示范 D.教师的举止示范

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考题教师职业行为规范对教师的衣着A．没有规范要求B．要求衣着美观C．要求衣着朴素D．要求衣着得体

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考题 1、教师职业行为规范对教师的衣着A．没有规范要求B．要求衣着美观C．要求衣着朴素D．要求衣着得体

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考题朱老师，因为一位学生没有给其送礼物，对该学生不闻不问，导致该同学从原来的开朗活泼变得内向木讷。朱老师的行为（）。A．不影响正常教学。B．妥当，这是朱老师的自由。C．不妥，朱老师的行为违反了廉洁奉公、关心爱护全体学生的教师职业道德。D．不妥，朱老师的行为违反了爱岗敬业，终身学习的教师职业道德。

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考题 12、教师职业形象的具体要求不包括（）。A．服饰B．仪态C．语言与举止D．长相

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