教室里四盏日光灯是()。 A、并联B、串联C、可能串联也可能并联

题目内容（请给出正确答案）

教室里四盏日光灯是()。

A、并联

B、串联

C、可能串联也可能并联

参考答案

考题关于烤瓷比色时的环境，说法正确的为A、强日光灯下B、弱日光灯下C、白炽灯下D、自然光下E、均可

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考题某同学对生活中一些常见的物理量进行了估测，其中最接近实际的是（）A.初中生正常步行的速度是8m/s B.教室里每盏日光灯的电功率是40WC.初中物理课本的厚度是175.5mm D.人的正常体温是38.6℃

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考题在开灯后，发现日光灯管一会亮一会儿熄灭地闪耀，其原因可能是（）。A电网电压过低B启辉器老化C针流器变化D日光灯管老化

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考题档案库房内使用的人工光源，不宜使用日光灯的原因有（）。A日光灯红外光比白炽灯含量高B日光灯紫外光比白炽灯含量高C日光灯紫外光比白炽灯含量低D日光灯装有整流器

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考题关于日光灯电路以下说法正确的是（）A．日光灯电路是最常见的R-L-C串联电路B．日光灯电路由镇流器和灯管串联后再接到交流电源上组成C．日光灯的镇流器两端电压和灯管两端电压相加等于交流电源电压D．日光灯的镇流器就是线圈电感

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考题关于日光灯及照明线路的下列叙述，错误的是___A．采用电子镇流器后，仍需要启动器辅助点燃B．频繁点燃，会使阴极物质消耗快，减低其寿命C．日光灯属于低压汞蒸气放电光源D．点燃后日光灯的镇流器起到降压限流作用

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考题【单选题】下哪组命题是不一致的？（）A．“教室里没有学生”和“教室里只有五个老师”B．“教室里没有学生”和“教室里只有五个学生”C．“教室里有很多学生”和“教室里只有五个学生”D．“教室里有很多学生”和“教室里没有老师”

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考题 7、为提高日光灯电路的功率因数，应在日光灯电路两端并联电容器。并联合适的电容后，下列参数变化情况是：线路的总电流（），日光灯支路的支路电流（）。A．变小，不变B．不变，变小C．变小，变小D．变小，增大

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考题 1、日光灯电路采用并联电容器的方法提高其功率因数，则（）。A．日光灯的功率因数都得到提高。B．日光灯的电流将被改变。C．日光灯的工作状态将不变。D．总电路的功率因数将不变。

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