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泰勒评价模式的优点有

A、评价范围扩大、评价功效提高、评价方法简便

B、评价范围扩大、评价功效提高、评价结构严谨

C、评价方法简便、评价目标正确、评价结构严谨

D、评价功效提高、评价方法简便、评价目标正确

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考题 课程评价中的CIPP模式是指( )A 背景、输入、过程、结果评价模式B 泰勒模式C 目标评价模式D 目的游离评价模式
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考题 行为目标评价的优势表现在()A、扩大了评价的范围B、提高了评价的功效C、评价结构比较严谨D、重视形成性评价
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考题 （ ）又称为“泰勒模式”，是由被称为“评价之父”的泰勒提出的。 A．行为目标评价模式 B．CIPP评价模式 C．目的游离评价模式 D．外观评价模式
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考题 现代教育评价发展的趋势为:(1)重视教育评价反馈与改进功能的发挥;(2)扩大教育评价范围;(3)重视定量评价与定性评价的结合;(4)重视教育评价中的________评价。
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考题 行为目标评价的优势表现在:扩大了评价的范围;提高了评价的功效;评价结构比较严谨。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 按照《环境影响评价技术导则大气环境》，以下有关评价范围的表述不正 确的是（ ）。 A.评价范围不能扩大或缩小 B.根据项目的评价级别确定评价范围 C.评价范围应考虑主导风向 D.当评价区外有环境敏感目标，则应将评价范围适当扩大
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考题 根据《环境影响评价技术导则大气环境》，以下关于“确定评价区范围” 表述不正确的是（ ）。 A.根据项目的评价等级确定评价范围 B.如果界外区域有环境保护敏感区，应扩大到界外区域 C.评价范围不能扩大或缩小 D.如果评价区外包含有荒山、沙漠等非环境保护敏感区，则可适当縮小评 价区的范围
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考题 （）又称为“泰勒模式”，是由被称为“评价之父”的泰勒提出的。A.行为目标评价模式 B.CIPP评价模式 C.目的游离评价模式 D.外观评价模式
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考题 2、泰勒的目标评价模式有一套固定的评价程序和评价方法。整个评价程序包括哪些步骤（）。A．编制评估工具B．使用评价结果C．确定目标D．创设评价的情境
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