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2011年版的《义务教育数学课程标准》规定义务教育阶段的数学课程性质具有()(1)基础性(2)普及性(3)发展性(4)义务性
A、(1)、(2)、(3)
B、(1)、(2)、(4)
C、(1)、(3)、(4)
D、(2)、(3)、(4)
参考答案
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考题
《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》的基本理念 给义务教育数学课程的定位是()。
A.基础性、选择性与发展性B.选择性、基础性与操作性C.基础性、普及性与发展性D.基础性、普及性与灵活性
考题
45、义务教育阶段的数学课程具有基础性、普及性和发展性,要着眼于学生整体素质的提高,促进学生全面、和谐、可持续发展。
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