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简述数学游戏教学的目的。
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考题
数学游戏在操作层面存在的误区包括()(1)学科化倾向严重(2)数学游戏开发利用过度(3)对游戏的内容与形式理解狭隘(4)数学游戏还未成为重要的教学方式
A、(1)、(2)、(3)B、(1)、(2)、(4)C、(1)、(3)、(4)D、(2)、(3)、(4)
考题
以下说法正确的是（）A、从广义上讲，数学也是一种游戏。B、数学游戏教学等同于数学游戏。C、在数学和游戏之间划出一道严格的界限是可能的。D、自由性和规则性不可能同时成为数学游戏教学的原则，因为二者是相矛盾的。
考题
单选题以下说法正确的是（）A
从广义上讲，数学也是一种游戏。B
数学游戏教学等同于数学游戏。C
在数学和游戏之间划出一道严格的界限是可能的。D
自由性和规则性不可能同时成为数学游戏教学的原则，因为二者是相矛盾的。
考题
问答题简述数学游戏教学的基本原则。
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