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平衡训练需要注意的事项中，下列哪项不正确
A、平衡训练前，要求患者学会放松，减少紧张恐惧心理；若存在肌肉痉挛问题，先设法缓解肌肉痉挛
B、有认知损害的患者应对平衡方法进行改良
C、平衡训练首先应该保持头和躯干的稳定
D、若训练中发生头晕、头痛或恶心症状时，应减少运动量或暂停训练
E、动态平衡训练时，只要患者功能情况允许，可以加大外力直至破坏平衡
参考答案
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考题
下列平衡训练的注意事项中错误的是A、训练前，患者要学会放松，减少紧张或恐惧心理B、若存在肌肉痉挛问题，应先设法缓解C、平衡训练首先应保持头的稳定D、若训练中发生头晕、头痛或恶心症状时，应减少运动量E、有认知损害的患者不宜开展平衡训练
考题
下列平衡训练的注意事项中，错误的是A、训练前学会放松，减少紧张或恐惧心理B、若存在肌肉痉挛，应先设法缓解C、平衡训练首先应保持头的稳定D、动态平衡训练时，应施加较大的外力E、训练中发生头晕、头痛或恶心症状时，应减少运动量
考题
平衡训练需要注意的事项中，下列不正确的是A、平衡训练前，要求患者学会放松，减少紧张恐惧心理；若存在肌肉痉挛问题，先设法缓解肌肉痉挛B、有认知损害的患者应对平衡方法进行改良C、平衡训练首先应该保持头和躯干的稳定D、若训练中发生头晕、头痛或恶心症状时，应减少运动量或暂停训练E、动态平衡训练时，只要患者功能情况允许，可以加大外力直至破坏平衡
考题
关于坐位平衡训练的说法正确的是()
A.患者取坐位，手置于胸前，保持紧张B.根据外力情况可分为Ⅰ～Ⅲ级平衡训练C.静态平衡训练可先从难度较高的运动开始D.患者开始训练时应无保护独立坐位E.Ⅲ级平衡训练是指不受外力和无身体动作前提下保持独立坐位姿势的训练
考题
对具有平衡功能障碍的患者进行平衡训练时,应注意的事项包括()
A.严重的痉挛并不影响训练B.治疗师需密切监护C.治疗前、治疗中和治疗疗程结束后，均应进行平衡功能的评定D.平衡训练的同时，应进行肌力等其他训练E.平衡训练是针对平衡功能障碍来进行训练，因而无需再进行肌力等训练
考题
A.应用设备的平衡训练
B.增加复杂性的平衡训练
C.根据状态进行的平衡训练
D.根据训练目的进行的训练
E.根据体位进行的平衡训练常用平衡训练中，"训练时遮断视线或训练中增加肢体和躯干的扭动进行"属于
考题
平衡训练注意事项错误的是A.加强安全措施
B.平衡训练首先应保持下肢的稳定
C.动态平衡训练时，他人施加的外力不应过强
D.有认知损害的患者应对平衡训练方法进行改良
E.若训练中发生头晕、头痛或恶心症状时，应暂停训练
考题
A.Ⅰ级坐位平衡训练
B.Ⅱ级坐位平衡训练
C.Ⅲ级坐位平衡训练
D.Ⅰ级站立位平衡训练
E.Ⅱ级站立位平衡训练常用平衡训练中，"患者在胸前双手抱肘，由治疗者施加外力破坏患者坐位的稳定，诱发头部及躯干向正中线的调正反应"属于
考题
A.Ⅰ级坐位平衡训练
B.Ⅱ级坐位平衡训练
C.Ⅲ级坐位平衡训练
D.Ⅰ级站立位平衡训练
E.Ⅱ级站立位平衡训练常用平衡训练中，"不受外力和无身体动作的前提下保持独立坐位姿势的训练，患者通过协调躯干肌肉以保持身体直立"属于
考题
常用平衡训练中，"患者在胸前双手抱肘，由治疗者施加外力破坏患者坐位的稳定，诱发头部及躯干向正中线的调正反应"属于（）A、Ⅰ级坐位平衡训练B、Ⅱ级坐位平衡训练C、Ⅲ级坐位平衡训练D、Ⅰ级站立位平衡训练E、Ⅱ级站立位平衡训练
考题
对具有平衡功能障碍的患者进行平衡训练时，应注意的事项包括（）。A、严重的痉挛并不影响训练B、治疗师需密切监护C、治疗前、治疗中和治疗疗程结束后，均应进行平衡功能的评定D、平衡训练的同时，应进行肌力等其他训练E、平衡训练是针对平衡功能障碍来进行训练，因而无需再进行肌力等训练
考题
常用平衡训练中，"患者与治疗师均立于平衡板上，治疗师双手调整患者的立位姿势，然后用双足缓慢地摇动平衡板破坏身体的平衡，诱发患者头部及躯干的调整反应"属于（）。A、平衡仪训练B、水中平衡训练C、平衡板上的训练D、Ⅲ级站立位平衡训练E、大球或滚筒上的训练
考题
常用平衡训练中，"训练时遮断视线或训练中增加肢体和躯干的扭动进行"属于（）。A、应用设备的平衡训练B、增加复杂性的平衡训练C、根据状态进行的平衡训练D、根据训练目的进行的训练E、根据体位进行的平衡训练
考题
机械抗阻训练时需要注意的事项中不正确的是（）A、训练中不应憋气，以防止发生心血管问题，对有心血管问题的高危患者尤要加强预防措施B、对骨质疏松患者的训练方式需要进行改良，避免因训练导致急性肌痛和延缓性肌痛等发生C、患者若发生局部肌肉疲劳现象或全身不适等时应及时报告，以减少所致的肌肉疼痛D、可以连续地进行训练E、对某些特殊的神经肌肉失能疾病和心肺失能疾病要特别注意运动量
考题
平衡训练需要注意的事项中，下列哪项不正确（）A、平衡训练前，要求患者学会放松，减少紧张恐惧心理；若存在肌肉痉挛问题，先设法缓解肌肉痉挛B、有认知损害的患者应对平衡方法进行改良C、平衡训练首先应该保持头和躯干的稳定D、若训练中发生头晕、头痛或恶心症状时，应减少运动量或暂停训练E、动态平衡训练时，只要患者功能情况允许，可以加大外力直至破坏平衡
考题
常用平衡训练中，"不受外力和无身体动作的前提下保持独立站立姿势的训练，患者用下肢支撑体重保持站立位"属于（）A、Ⅲ级坐位平衡训练B、Ⅱ级坐位平衡训练C、Ⅰ级坐位平衡训练D、Ⅰ级站立位平衡训练E、Ⅱ级站立位平衡训练
考题
平衡训练注意事项错误的是（）A、加强安全措施B、平衡训练首先应保持下肢的稳定C、动态平衡训练时，他人施加的外力不应过强D、有认知损害的患者应对平衡训练方法进行改良E、若训练中发生头晕、头痛或恶心症状时，应暂停训练
考题
常用平衡训练中，"不受外力和无身体动作的前提下保持独立坐位姿势的训练，患者通过协调躯干肌肉以保持身体直立"属于（）A、Ⅰ级坐位平衡训练B、Ⅱ级坐位平衡训练C、Ⅲ级坐位平衡训练D、Ⅰ级站立位平衡训练E、Ⅱ级站立位平衡训练
考题
平衡训练基本原则错误的是（）A、从睁眼训练逐步过渡到闭眼训练B、逐步增加人体支撑面积和提高身体重心C、训练时注意患者安全，避免发生意外损伤D、在保持稳定性的前提下逐步增加头颈和躯干运动E、从静态平衡（Ⅰ级平衡）开始，过渡到自动动态平衡（Ⅱ级平衡）、他动动态平衡（Ⅲ级平衡）
考题
常用平衡训练中，"患者可以独立完成身体重心转移、躯干屈曲、伸展、左右倾斜及旋转运动，并保持坐位平衡的训练"属于（）。A、Ⅰ级坐位平衡训练B、Ⅱ级坐位平衡训练C、Ⅲ级坐位平衡训练D、Ⅰ级站立位平衡训练E、Ⅱ级站立位平衡训练
考题
单选题常用平衡训练中，"患者在胸前双手抱肘，由治疗者施加外力破坏患者坐位的稳定，诱发头部及躯干向正中线的调正反应"属于（）A
Ⅰ级坐位平衡训练B
Ⅱ级坐位平衡训练C
Ⅲ级坐位平衡训练D
Ⅰ级站立位平衡训练E
Ⅱ级站立位平衡训练
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