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在文中找出下列词语的近义词。

急忙——( ) 到达——( )


参考答案

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考题 “万万没有想到,一切希望都是失望,一切设想都是幻想,一切感觉都是错觉。”这句子中体现的是()的巧妙配合。 A、近义词语B、同素词语C、同类词语D、相同词语

考题 近义词语的使用,可以互相衬托补充,相得益彰。() 此题为判断题(对,错)。

考题 根据意思从短文中找出相应的词语写在括号里。①形容得意洋洋的骄傲神气。( )②急迫得不能再等待。( )③形容观众热烈欢快的场面。 ( )

考题 从短文中找出下列词语的反义词。炎热() 陈旧( ) 便宜( ) 顺利( )

考题 请从文中找出任意两个表示时间的词语:____________、____________。(2分)

考题 写出下列词语的近义词。好象——( ) 五彩斑斓——( )

考题 从文中找出意思相反的词语,写在括号里。肮脏 ——( ) 糊涂 ——( )

考题 从文中找出下列词语的反义词。失败( ) 后退( ) 消耗( ) 容易( )

考题 下列选项中的两个词语为近义词的是( ) A.医生、大夫 B.衣服、衣裳 C.坚决、坚定 D.维生素、维他命

考题 词汇系统性原则要注意的三个方面是() A、同一语义场的词语不要频繁出现B、同一语义场的词语应尽量在同一篇课文中出现或在相邻课文中出现C、一个词的不同义项不宜在同一篇课文中出现D、同一语义场的词语在同一篇课文中出现的位置有待于合理化。

考题 "万万没有想到,一切希望都是失望,一切设想都是幻想,一切感觉都是错觉。”这句子中体现的是()的巧妙配合。 A.相同词语B.同素词语C.近义词语D.同类词语

考题 复习一下刚才学习过的资料,看看能不能找出文中下列单词和短语的近义词。1. introduction:________2. Staff:_______3. duty:________4. determine:_______5. job hunter:________6. working environment:________7. plenty of:________8. seek for:________

考题 读书人家的子弟熟悉笔墨,木匠的孩子会玩斧凿,兵家儿早识刀枪……关于这一句话的表达,说法错误的是()。 A、几个近义词连续使用没有必要B、近义词语巧妙配合,使句子更佳富于变化C、子弟、孩子、儿是近义词D、近义词的使用避免了相同词语重复使用

考题 “使饮者可以哭,可以歌,也如醒,也如醉,若有知,若无知,也欲死,也欲生。”作者运用()使得句子表达深刻有力。 A、相同词语B、同类词语C、反义词语D、近义词语

考题 文中【】应填入的词语是:

考题 写出文中划线部分(D)和(E)的同义词语或近义词语:________________

考题 从文中找出能说明本文中心大意的短语:________

考题 写出文中划线部分(C)和(E)的同义词或近义词:________________

考题 找出文中最能表现“我”等待放烟花时的焦急心情的词语。(2分)

考题 解释下列加点词语在文中的意思。(2分)①援疑质理( )②礼愈至( )③持汤沃灌( )④同舍生皆被绮绣( )

考题 作者认为“树和人一样”“有她自己的独特个性”。从文中分别找出一些(不少于三个)表现老树和新树个性的词语,写在下面横线上。(6分)

考题 解释加点词语在课文中的含义。

考题 理解词语主要指理解下列词语()。A、对表现中心有重大作用的词语B、熟词在新课文中有新含义C、在课文中有特殊表达作用的词语D、影响对课文理解的词语

考题 本文中的“俗谛”在佛教用语中与下列哪个词语有相对的关系?()A、现实B、真谛C、箴言D、经典

考题 下列选项中的两个词语为近义词的是()A、医生、大夫B、衣服、衣裳C、坚决、坚定D、维生素、维他命

考题 单选题本文中的“俗谛”在佛教用语中与下列哪个词语有相对的关系?()A 现实B 真谛C 箴言D 经典

考题 单选题文中1处应该填写的词语是(  )。A 返回B 告别C 到达D 再见