考题
美国芝加哥大学教授布鲁姆发展创立的教学法是()。
A.合作教学法B.启发式教学法C.掌握学习法D.纲要信号法
考题
由卢扎诺夫创立，在外语教学方面被公认为创造了奇迹的教学方法是【 】A.发现学习法B．范例教学法C．暗示教学法D．纲要信号图式教学法
考题
由卢扎诺夫创立，在外语教学方面被公认为创造了奇迹的教学方法是．【 】A.探究一研讨法B．纲要信号图式教学法C．暗示教学法D．范例教学法
考题
请教教师资格考试:在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了(
在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了(A.发现学习教学法 B.探究—研讨法 C.纲要信号图教学法 D.暗示教学法
考题
在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（ ）。A.暗示教学法B.发现教学法C.探究一研讨法D.纲要信号图教学法
考题
在教学方法的改革过程中，布鲁纳提出了（ ）。
A.发现学习教学法 B.探究研讨法
C.纲要信号图式教学法 D.暗示教学法
考题
在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了( )。
A.发现学习教学法
B.探究一研讨法
C.纲要信号图教学法
D.暗示教学法
考题
护理教学中常用的教学方法有A.课堂讲授法
B.小组教学法
C.经验学习法
D.个别辅导
E.开放式学习
考题
下列教学法中，属于新的教学方法的是（ ）。
A．谈话法
B．参观法
C．情境教学法
D．欣赏法
考题
在教师指导下学生进行自学、自练的方法指的是( )
A．启发诱导法
B．语言法
C．演示法
D．学导式教学法
考题
教师借助由字母、单词、数字等组成的“纲要信号”图表帮助学生理解教材，把握知识的整体及其内在联系的教学法是（ ）。A.导学式教学法
B.“掌握学习”教学法
C.情境教学法
D.沙塔洛夫教学法
考题
上海育才学校在语文教学改革过程中创造的教学方法是（ ）A.导学式教学法
B.读议讲练法
C.合作学习法
D.六步教学法
考题
在教学中，以引导学生进行探究活动为主的教学方法是（ ）。A.读书指导法
B.发现法
C.情境教学法
D.导学式教学法
考题
苏联教育家沙塔洛夫提出的教学方法是（ ）
A.“掌握学习”教学法
B.“纲要信号”图表式教学法
C.“导学式”教学法
D.情景教学法
考题
主要内容是体态律动、视唱练耳和即兴音乐活动的教学方法是（ ）。A.柯达伊教学法
B.达尔克罗兹教学法
C.奥尔夫教学法
D.铃木教学法
考题
我国进行的“六课型单元”教学、“六步教学法”、“学导式”教学等，都属于（ ）
A.传递—接受教学模式
B.引导—发现教学模式
C.自学—辅导教学模式
D.集体教学模式
考题
广泛利用环境信息，注意调动和发掘大脑无意识领域的潜能，使学生在轻松愉快的气氛中学习。这种教学方法是（ ）
A.发现学习法
B.非指导性教学法
C.暗示教学法
D.范例教学法
考题
我国的“六课型单元”教学、“六步教学法”、“学导式”教学等，都是()A.传递—接受教学模式
B.引导—发现教学模式
C.自学—指导教学模式
D.集体教学模式
考题
在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了()。A.暗示教学法
B.发现教学法
C.探究—研讨法
D.纲要信号图教学法
考题
在教学中，以问题的研究与解决为核心的教学方法是（）A、授导型B、探究型C、情境教学法D、导学式教学法
考题
如何认识教学改革中出现的新的教学方法？如情境教学法、探究法、发现法、读读、议议、讲讲、练练教学法，合作教学法，愉快教学法„„
考题
学习策略的教学方法有（）。A、指导教学法B、程序化训练法C、定形训练法D、交互式教学法E、合作学习法
考题
上海育才中学创造的“读读、议议、练练、讲讲”的八字教学法，又称为（）。A、谈论式教学法B、技巧式教学法C、品评式教学法D、茶馆式教学法
考题
多选题学习策略的教学方法有（）。A指导教学法B程序化训练法C定形训练法D交互式教学法E合作学习法
考题
问答题如何认识教学改革中出现的新的教学方法？如情境教学法、探究法、发现法、读读、议议、讲讲、练练教学法，合作教学法，愉快教学法„„
考题
填空题后茶馆式教学把把“读”、“讲”、“练”、“做”作为“（）”的支撑。因为，没有“读”、“讲”、“练”、“做”就没有“议”。
考题
单选题上海育才中学创造的“读读、议议、练练、讲讲”的八字教学法，又称为（）。A
谈论式教学法B
技巧式教学法C
品评式教学法D
茶馆式教学法