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上海育才学校在语文教学改革过程中创造的教学方法是（ ）
A.导学式教学法
B.读议讲练法
C.合作学习法
D.六步教学法
B.读议讲练法
C.合作学习法
D.六步教学法
参考答案
参考解析
解析：
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考题
语文课程改革倡导合理开发与利用课程资源。下列选项中不恰当的是（ ）。
A.学校应充分利用自己已有资源，积极开发潜在资源
B.教师要结合使用媒体资源，引导学生深入品味文本
C.学校应积极创造条件，给学生创设语文实践的情境
D.教师要创造性开展各类活动提高学生的语文素养
考题
语文课程改革倡导合理开发与利用课程资源。下列建议中不恰当的是（ ）。A、学校应充分利用自己已有资源，积极开发潜在资源
B、教师要经常使用媒体资源，引导学生深入品味文本
C、学校应积极创造条件，给学生创设语文实践的情境
D、教师要创造性开展各类活动提高学生的语文素养
考题
关于语文教学方法，下列说法不妥的一项是( )A.教学方法具有相对性，每种方法就其本质来说，都是相对辩证的：既有优点又有缺点
B.教学方法具有单一性，因为优秀的语文老师可以做到以不变应万变
C.教学方法是教师教的方法和学生学的方法的综合体。教师教的方法，在于示范、启发、训练和辅导；学生学的方法，在于观察、仿效、运用和创造
D.教学方法具有针对性，教师在进行教学时，要针对不同对象和特点，不同的目的、要求，选择不同的教学方法
考题
育才学校欲组建电脑教室，分别向甲、乙、丙三个电脑商发函，称“我学校急需电脑50台，如贵公司有货，请速告知。”甲公司没有答复，乙公司第3日即派人将电脑50台送到育才学校，而育才学校此时已决定购买丙公司的电脑，故拒绝接受乙公司的电脑，由此发生纠纷。关于本案，下列说法中正确的有（ ）。A.育才学校的发函属于要约邀请
B.育才学校的发函属于要约
C.乙公司的行为属于承诺
D.育才学校拒绝接受乙公司电脑的行为属于违约行为
E.育才学校拒绝接受乙公司电脑的行为不属于违约行为
考题
某学校一学生由于车祸留在家里养伤，他利用电脑通过网络与语文老师取得联系，并在老师的帮助下载网上资源开展学习活动，这是属于（）A、在线教学方法B、系统化教学方法C、远程教学方法D、个性化教学方法
考题
问答题评析：“汉语文学分家”教学改革实验中的语文教材理论。
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