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在评价某一指标的当前状况时，除可用与“上期水平”和“历史最好水平”为参考物进行比较外，还可以与( )等进行比较。

A.上年全年水平

B.上年同期水平

C.另一地区(单位)水平

D.国内(国际)同行业水平

E.计划水平

参考答案

更多 “ 在评价某一指标的当前状况时，除可用与“上期水平”和“历史最好水平”为参考物进行比较外，还可以与( )等进行比较。A.上年全年水平B.上年同期水平C.另一地区(单位)水平D.国内(国际)同行业水平E.计划水平 ” 相关考题
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考题 在评价某一指标的当前状况时,除可用与“上期水平”和“历史最好水平”为参考物进行比较外,还可以与()等进行比较。 A、上年同期水平B、另一地区(单位)水平C、国内(国际)同行业水平D、计划水平
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考题 审计师进行绩效评价时,可能用到的审计标准包括()。 A.同行业平均水平B.历史水平C.国际标准D.公司预算
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考题 评价某一指标的当前状态的基本方法是找出一个( )作为“参照物”，将指标的当前状态与之进行比较。A．标准水平B．发展水平C．一般水平D．相对水平
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考题 “今年5月份，某公司商品销售收入同比增长x%。”这里使用的比较标准是( )。A．今年4月份水平B．上年同月份水平C．上年1～5月份水平D．历史最好水平
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考题 比率分析可以从当年实际比率与一定的标准比较后得出结论，可以选用的标准有（ ）。A．公司历史最好水平B．公司当年的计划预测水平C．同行业的先进水平D．同行业的平均水平E．公司历史平均水平
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考题 通过比较法来进行成本分析， 比较法的应用形式有（ ） 。 A.本期实际指标与目标指标对比 B.本期实际指标与上期计划指标对比 C.本期实际指标与上期实际指标对比 D.本期计划指标与上期实际指标对比 E.本期实际指标与本行业平均水平、 先进水平对比
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考题 机械经济分析中比较法是运用最广泛的一种分析法，常用作比较的有（ ）。A.实际完成数与计划数或定额数比较 B.本期完成数与上期完成数比较 C.把若干个指标综合在一起进行比较 D.与历史先进水平比较 E.与同行业先进水平比较
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考题 现代教学评价注重个体内差异评价，其内涵是( ) A．个体水平与平均水平相比 B．个体水平与标准水平相比 C．个体水平前后之间的比较 D．个体水平与合格标准相比
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考题 体育教学中个体差异评价的内涵是( ) A．个体水平与平均水平比较 B．个体水平与优秀水平比较 C．个体水平的前后比较 D．个体水平与合格标准的比较
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考题 体育课所采用的个体内差异评价，其方法是（ ） 。A.个体水平与班级平均水平比较 B.个体水平与标准规定比较 C.个体练习后练习后、练习前水平比较 D.个体水平与合格标准比较
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考题 建立能源管理标杆时，以下情况不被考虑（）A、组织选择自身一个基准年做为比较基础B、国内同行业先进水平C、国际同行业先进水平D、自己的最好历史水平
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考题 进行经济技术分析要考虑国际、国内、同行业和历史最好水平、设计值。
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考题 多选题比较相对数可用于（）A不同国家、地区和单位水平之间的比较B先进水平与落后水平的比较C不同时期水平的比较D实际水平与计划水平的比较E实际水平与标准水平或平均水平的比较
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考题 单选题建立能源管理标杆时，以下情况不被考虑（）A 组织选择自身一个基准年做为比较基础B 国内同行业先进水平C 国际同行业先进水平D 自己的最好历史水平
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