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体育教学中个体差异评价的内涵是( )
A．个体水平与平均水平比较
B．个体水平与优秀水平比较
C．个体水平的前后比较
D．个体水平与合格标准的比较
A．个体水平与平均水平比较
B．个体水平与优秀水平比较
C．个体水平的前后比较
D．个体水平与合格标准的比较
参考答案
参考解析
解析：个体内差异评价法是以被评价对象自身某一时期的发展水平为标准，判断其发展状况的评价方法；是从被评价对象的实际出发，判断其发展状况的评价方法。个体内差异评价法既不是在被评价集体以内确立判据，也不是在集体以外确立判据，而是把被评价者的过去和现在比较或将评价对象的不同方面进行比较。
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考题
影响初中体育课教学组织形式选择的因素有（ ）A.学生数量、学生个体差异、教师的组织能力、器材的数量
B.学生数量、体育场地器材、体育教学内容、学生个体差异
C.学生数量、体育教学目标、学生个体差异、体育场地器材
D.学生数量、体育场地器材、体育教学目标和内容、学生个体差异
考题
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考题
（ ）是运用系统方法分析体育教学的问题，确定体育教学目标，建立解决体育教学问题的策略方法，试行解决方案，评价试行结果和对方案进行修改的过程。A.体育教学设计
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C.体育教学过程
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考题
问答题简述体育教学中形成性评价和终结性评价的区别。
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