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岗前培训的目的是使被培训者具备在（）工作的能力与资格。

  • A、自动化专业
  • B、通信导航监视专业
  • C、平面通信专业
  • D、地空通信专业

参考答案

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考题 在OJT培训之前,培训者应做的准备工作不包括:()。 A.严格把SOP标准作业指导书当作教材B.确认培训者的经验与能力C.确认被培训者的水平D.设定完成训练的时间节点
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考题 柜员的培训包括( )与在( )。A、业务培训B、岗前培训C、技能培训D、在岗持续培训
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考题 关于健康教育专业培训的叙述,正确的是 A、培训必须有计划B、培训应以培训者为中心C、培训的目的是解决实际工作的需要D、培训主要是对受训人员进行技能训练E、培训者与被培训者之间保持着双向信息交流
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考题 保密教育培训的主要种类有（）。A、岗前培训、在岗培训和离岗教育B、综合培训和专题培训C、资格培训和非资格培训D、专业培训和非专业培训
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考题 以下哪项培训的目的是更新公务员的知识，使其掌握新技术，提高素质和能力，以适应行政管理或新职位的需要，其内容与工作实际紧密结合（）A、职前培训B、专业培训C、在职培训D、资格培训
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考题 在工作岗位上的工作与学习同步进行的培训是（）A、离职培训B、岗前培训C、在职培调D、脱产培训
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考题 教师上岗前再培训的目的主要是使培训教师（）。A、注重板书的规范性B、明确培训目标、任务和要求C、了解课程设置与安排D、了解学员的基础和学习要求E、了解自己的能力水平
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考题 我国目前秘书培训的种类有（）。A、岗前培训B、在职培训C、资格培训D、考试培训
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考题 培训实施主要从哪几方面开展？（）A、岗前、在岗、转岗待岗B、岗前、在岗、转岗待岗、职业资格认证培训C、岗前、在岗、职业资格认证培训D、岗前、在岗、转岗待岗、职业资格认证、拓展培训
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考题 企业在（）阶段的工作要帮助新员工建立与同事和工作团队的关系，形成符合实际的期望和积极的态度。A、转岗培训B、晋升培训C、岗位资格培训D、岗前培训
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考题 从培训与工作的关系划分，员工培训与开发的形式主要有（）A、在职培训B、岗前培训C、脱产培训D、知识更新培训E、能力培训
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考题 新时期的班组长具备培训师职业能力的意义在于（）。A、使培训计划的制度切合实际B、使班组培训工作更加专业化和科学化C、使培训方案更趋可行性D、班组长成为合格班组培训的组织管理者E、使班组长成为合格的班级培训的兼职培训师和教练
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考题 按培训与工作的关系来区分培训方式有（）。A、在职培训B、岗前培训C、脱产培训D、转岗培训E、能力培训
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考题 （）不是劳动法关于职业培训要求中的规定内容。A、国家确定职业分类B、技术工种劳动者上岗前必须进过培训C、劳动者具备劳动能力后必须两年一轮训D、实行职业资格证书制度
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考题 （）不是劳动法关于职业培训要求中的规定内容。A、国家确定职业分类B、技术工种劳动者上岗前必须经过培训C、劳动者具备劳动能力后必须两年一轮训D、实行职业资格证书制度
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考题 民用航空电信人员岗位培训管理办法规定的岗位培训的目的不是使被培训者具备在通信导航监视岗位工作的能力与资格。
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考题 使被培训者具备在通信导航监视岗位工作的能力与资格是（）的目的。A、岗前培训B、岗位培训C、复习培训D、熟练培训
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考题 （）是使电信人员熟练掌握应当具备的知识和技能，更新、补充、扩展知识和提高技能所进行的培训。A、岗前培训B、熟练培训C、复习培训D、附加培训
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考题 被培训者岗前培训考核合格后方可申请执照考试。
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考题 （）是使被培训者具备在通信导航监视岗位独立工作的能力。A、附加培训B、熟练培训C、复习培训D、岗前培训
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考题 岗位资格培训包括：岗前培训、上岗培训、转岗培训、在岗培训。（）
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考题 职业能力培养包括（）。A、新员工岗前培训B、岗位专业培训C、职（执）业资格培训D、在职学历教育
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考题 单选题企业在（　　）阶段的工作要帮助新员工建立与同事和工作团队的关系，形成符合实际的期望和积极的态度。A 转岗培训B 晋升培训C 岗位资格培训D 岗前培训
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考题 多选题我国目前秘书培训的种类有（）。A岗前培训B在职培训C资格培训D考试培训
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考题 多选题教师上岗前再培训的目的主要是使培训教师（）。A注重板书的规范性B明确培训目标、任务和要求C了解课程设置与安排D了解学员的基础和学习要求E了解自己的能力水平
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考题 多选题从培训与工作的关系划分，员工培训与开发的形式主要有（）A在职培训B岗前培训C脱产培训D知识更新培训E能力培训
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