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在工作岗位上的工作与学习同步进行的培训是（）

  • A、离职培训
  • B、岗前培训
  • C、在职培调
  • D、脱产培训

参考答案

更多 “在工作岗位上的工作与学习同步进行的培训是（）A、离职培训B、岗前培训C、在职培调D、脱产培训” 相关考题
考题 由有经验的工人或主管在工作岗位上对受训者进行培训，这种培训方法是（ ）A．工作指导法B．工作调换法C．特别任务法D．个别指导法
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考题 由有经验的工人或主管在工作岗位上对受训者进行培训，这种培训方法是（ ）A .工作指导法B .工作调换法C .特别任务法D .个别指导法
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考题 培训只是为了提高员工在工作岗位上的工作能力。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 选择培训对象的判断依据包括（　　）。A.受训者首先是有主动接受培训意愿的人 B.培训内容与受训者的工作有直接的关系 C.受训者回到工作岗位后将马上应用所学到的技能 D.受训者满足接受培训的必备条件并需要所教的技能 E.受训者基本上能完成学习目标
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考题 (2017年11月) ()主要测评学员在接受培训回到工作岗位后产生的变化，实际上是知识、技能和态度的转移。 A.行为层面的评估 B.反应层面的评估 C.学习层面的评估 D.结果层面的评估
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考题 ()主要测评学员在接受培训回到工作岗位后产生的变化，实际上是知识、技能和态度的转移。A.行为层面的评估 B.反应层面的评估 C.学习层面的评估 D.结果层面的评估
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考题 按培训与工作岗位的关系，培训分为（）、（）、（）。
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考题 员工的培训与开发实际上是一种学习过程，这种学习过程在本质上存在着（）学习与（）学习两种性质不同的学习方式。
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考题 受训员工培训结束培训后回到工作岗位后能够影响培训迁移的所有工作上的因素被称为（）
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考题 岗前培训是指员工离开工作岗位，去专门从事知识或技能的学习。
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考题 由一位有经验的工人或主管在工作岗位上对受训者进行培训，这种培训方法是（）A、工作指导法B、工作轮换法C、特别任务法D、个别指导法
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考题 参与培训的员工在参加培训的时期内完全脱离工作岗位，全日制培训教育，在培训结束后，再继续回到工作岗位就职的培训方式被称为（）A、脱产培训B、半脱产培训C、全脱产培训D、在职在岗培训
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考题 （）更多地考虑到学员在接受培训回到工作岗位后在工作绩效上产生的变化。A、认知成果B、技能成果C、情感成果D、绩效成果
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考题 《劳动合同法》里规定，劳务派遣一般实施在（）。A、固定性的工作岗位上B、临时性的工作岗位上C、辅助性的工作岗位上D、替代性的工作岗位上
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考题 《劳动合同法》的规定，劳务派遣一般实施在（）。A、固定性的工作岗位上B、临时性的工作岗位上C、辅助性的工作岗位上D、替代性的工作岗位上
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考题 员工在不脱离工作岗位的情况下，利用业余时间和部分工作时间参加的培训是（）。A、在岗培训B、岗前培训C、脱产培训D、短期培训
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考题 《劳动合同法》规定，劳务派遣一般实施在（）。A、固定性的工作岗位上B、临时性的工作岗位上C、辅助性的工作岗位上D、替代性的工作岗位上
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考题 员工在工作岗位上的一种培训称为（）培训。A、在职B、入职C、脱产D、开业前
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考题 填空题按培训与工作岗位的关系，培训分为（）、（）、（）。
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考题 填空题受训员工培训结束培训后回到工作岗位后能够影响培训迁移的所有工作上的因素被称为（）
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考题 判断题岗前培训是指员工离开工作岗位，去专门从事知识或技能的学习。A 对B 错
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考题 多选题《劳动合同法》的规定，劳务派遣一般实施在（）。A固定性的工作岗位上B临时性的工作岗位上C辅助性的工作岗位上D替代性的工作岗位上
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考题 多选题选择培训对象的判断依据包括（）。A受训者首先是有主动接受培训意愿的人B培训内容与受训者的工作有直接的关系C受训者回到工作岗位后将马上应用所学到的技能D受训者满足接受培训的必备条件并需要所教的技能E受训者基本上能完成学习目标
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考题 填空题员工的培训与开发实际上是一种学习过程，这种学习过程在本质上存在着（）学习与（）学习两种性质不同的学习方式。
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考题 单选题参与培训的员工在参加培训的时期内完全脱离工作岗位，全日制培训教育，在培训结束后，再继续回到工作岗位就职的培训方式被称为（）A 脱产培训B 半脱产培训C 全脱产培训D 在职在岗培训
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考题 多选题《劳动合同法》里规定，劳务派遣一般实施在（）。A固定性的工作岗位上B临时性的工作岗位上C辅助性的工作岗位上D替代性的工作岗位上
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考题 单选题由一位有经验的工人或主管在工作岗位上对受训者进行培训，这种培训方法是（）A 工作指导法B 工作轮换法C 特别任务法D 个别指导法
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